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【题目】如图是某些微生物的形态图。请根据所学知识回答问题:
(1)烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓,绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是[]______。
(2)在酿酒、做面包时离不开[]______,它和______(填图中序号)都属于真菌。
(3)A与C在细胞结构上的主要不同点是:A的细胞内没有______;C与植物细胞在结构上的主要不同点是:C的细胞中没有______。
(4)D依靠______进行繁殖。
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【题目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计了以下探究方案,请你用所学知识进行分析。
(1)如图甲,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3~4 h,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是①号试管内含较多的_______(气体)。
(2)如图甲,若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是防止植物进行_____作用。实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置_____,该实验的自变量是_______。
(3)在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行______作用散失的水分凝聚而成的,这些水分是通过茎的______中的导管自下往上运输来的。
(4)如图乙,将植物罩上塑料袋,放在暗处3~4 h。将塑料袋中气体通入②号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论是植物进行了_____作用,释放出__________(气体)。
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【题目】如图表示植物的芽、一段枝条、种子结构(纵剖)示意图,据图分析完成下列问题:
(1)乙图中[5]叶是由甲图中的[]______发育来的,也是由丙图中的[]______发育来的。
(2)丙中的营养物质储存在[]______里。
(3)图丙种子萌发时最先突破种皮的结构是[]______。
(4)图丙和玉米种子结构相比的不同点是:玉米种子中有______,而图丙种子中没有;丙图中[10]是______片,而玉米是一片。
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【题目】下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是( )
A. 整个身体由一个细胞构成
B. 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动
C. 都是对人类有害的
D. 大多数生活在水域环境中
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【题目】在生态农业村中沼气池的作用是( )
A.作为肥料的中转站
B.通过沼气消灭某些细菌
C.收集农作物秸秆以及其它生物粪便
D.在无氧的环境中利用微生物更好地分解有机物
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【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:
(1)小莹探究的是图甲中[________]活动,实验变量是________ .
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中[________]活动.
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[________].水浴加热后,酒精变成绿色.
(4)用________染色后,不遮光部分变成________色.
(5)小莹想提高她家种植的番茄产量.请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:________ .
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【题目】如图所示为关节结构、屈肘动作、骨骼肌结构示意图。
(1)关节是骨连接的主要形式,关节一般由______(填写序号)三部分组成。当我们做立定跳远时,能够减少运动时两骨之间的摩擦、缓冲机械压力的结构是()______,能够有效防止出现脱臼现象的结构是()______。
(2)在骨骼肌结构中,中部较粗大的部分⑩为______,骨骼肌具有受到刺激后收缩的作用,是运动的动力。
(3)当我们做屈肘动作时,⑦______处于______状态。⑧______处于______状态。
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【题目】小李同学为了探究植物体的呼吸作用,依照课本中的三个演示实验,也操作了一遍,并认真观察了实验现象(如图所示).据图回答问题。
(1)图(一)所示的实验装置,往瓶中注入清水,打开阀门,使瓶内的气体进入试管。试管内澄清的石灰水会_____,这说明种子萌发时,分解有机物放出了_____。
(2)图(二)中甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有等量的煮熟的种子,把甲乙两瓶放在温暖的地方,一段时间后,观察蜡烛在两瓶中的燃烧情况。甲瓶中蜡烛熄灭,因为种子萌发时消耗了瓶内的_____。图乙在此实验中起的作用是_____。
(3)图(三)中,甲、乙两个保温瓶中分别装有萌发的种子和煮熟的种子,一段时间后,甲瓶比乙瓶中温度高,这说明萌发的种子_____。
(4)种子萌发时分解有机物的过程主要在细胞中的_____进行
(5)植物进行呼吸作用的反应式是_____。
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