（1）从图中可以看到，使用某种杀虫剂消灭害虫，开始使用的一至三年效果较_____，后来随着年限延长，杀虫剂效果越来越_____．

（2）用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象：

①害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了_____作用．在此过程中，能生存下来的个体一般具有一些微小的_____，即抗药性．从这里我们可以看出，自然选择和生物进化都是_____（定向或不定向的）．

②从图中曲线可以看出，使用杀虫剂1年后的第六年，害虫适应了具有杀虫剂的环境，这种适应的形成是_____的结果．当第七年使用杀虫剂2时，害虫由于不适应改变了的环境而大量死亡，经过再次积累，新的_____重新适应环境．

（1）从图一的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是________

（2）图二A装置中的气体相当于________，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有________．

（3）图二中的C装置里的液体相当于________，图一中各种生物都可能起源于这里．

（4）图二中的模拟实验，支持了生命起源过程的　________．

A．无机物→有机小分子阶段　 　

B．有机小分子→有机大分子阶段

C．有机大分子→独立体系阶段　　

D．独立体系→原始生命阶段．

（1）树根处[A]代表原始生命，它生活在_____中．

（2）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干．进化树的两大主干代表的分类单位是_____．

（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先_____进化来的．

（4）C植物最主要的特征是_____．

（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是_____．

(1)植物进化历程：原始藻类→__________→___________→____________。

(2)最早出现的脊椎动物是_______。原始的鸟类和 哺乳类是由________进化而来的。

(3)现在的爬行动物还能不能进化成鸟类和哺乳类？

_____________________

(1)图甲是人体心脏结构示意图，心脏结构中，心壁最厚的是__________，保证血液从心房流向心室的结构是________(填字母)。

(2)图乙由3到2为________循环。经过此循环后，血液成分的变化是______________________________。

(3)小李同学感冒咳嗽，服用感冒药后，药物到达心脏四腔的先后顺序是________________(用图乙中的数字表示)。

(4)若从图甲中的a处注水，水将从________(填字母)处流出，原因是______________，这体现了生物体结构和功能相适应的生物学观点，请再举一条该器官的结构和功能相适应的例子。____________________________________。

(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是__________ 。

(2)图中的[4]是由[2]中的_____________发育来的。

(3)在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自__________。

(4)南瓜果实圆盘形由显性基因（D）控制，球形由隐性基因（d）控制。若图中[3]为圆盘形的南瓜，则它的基因组成可能是_________或_________ 。

(5)莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度也大大增加。CO2浓度的增加主要依赖于细菌真菌分解了有机肥中的_________，释放出大量CO2，而分解获得的无机盐和肥料中的无机盐溶解于水中后，由根吸收，并由____________运输到植物体的全身细胞。CO2浓度提高还有利于南瓜的________作用

A. ①和②的成分完全相同

B. A是氧气，B是二氧化碳

C. 据图判断此血管为小动脉

D. 组织细胞中B浓度低于②处

（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于 发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个 （填写结构名称）的发育阶段．其中乙图中，对作物危害最严重的是 时期；

（2）丙图中新生命与母体是通过 （填写图中代号）进行物质交换的．

（3）丁图中①的作用是

A. 成熟的①和③中都没有细胞核

B. 结构②能释放与血液凝固有关的物质

C. 细胞①的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症

D. 细胞③因富含血红蛋白而呈红色

（1）A，B，C反映了动物的某种发育方式________，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个________（填写结构名称）的发育阶段。

（2）D，E两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是________；在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是________。

（3）对比ABCDE和F的生殖方式，F为________生殖，成功的关键是接穗和钻木的________紧密结合。