（1）A的生活方式是由以_____生活为主转变到_____生活，产生这种变化的原因是_____。

（2）由图中可看出，人类的体型一代一代地向着直立行走的方向发展，这样_____得到解放，促进了_____的发育；在与自然界斗争的过程中，人类_____的工具越来越复杂；衣着上由_____发展到_____。

（3）A﹣G中大脑的重量由小到大的顺序是_____。

(1)在曲线a中，幼果体积增大是花的_________迅速发育的结果，在此过程中__________一般都逐渐凋落。

(2)当黄瓜体积达到A点时，将它剖开，发现有很多粒种子,这是因为每个子房里生有_________。

(3)曲线b的原因是__________________。

(4)在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取__________的措施。

(1)这三种化石都出现了牙齿的分化，形成化石A的动物的食性应是_____，判断的依据是________

(2)形成化石C的动物的食性应是_______，判断的依据是：______

(3)形成化石B的动物的食性应是________

A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙

B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分

C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物

D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加

（1）图2所示的现象叫做________；此过程会由于________而愈加激烈；

（2）用简单语言描述图3所示的现象________。

（3）长颈鹿的进化过程是_______的结果。

（1）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避兔在盖玻片下产生_____。

（2）盖好盖玻片后，进行染色时应将一滴_____滴在盖玻片的一侧。

（3）染色后，某同学按操作规范，在实验过程中看到了以下几个视野：

①该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是_____。

②从A→C需要调节显微镜的_____（填结构名称）。

③在实时C中，细胞内着色较深的结构是_____。

（1）意大利医生_______也做过该实验，他通过对照实验证实了“腐肉不能生蛆”和“蛆来自蝇卵”。

（2）该实验设置了_______和_______两组对照实验。

（3）从对照实验的角度来看，该实验设计合理吗____？请说明理由____。

（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体，该装置模拟了_______的条件和______的成分。

（2）这个实验通过进行火花放电模拟_______为其提供能量。

（3）图中的B是_______。

（4）C是含有_______的溶液。

（5）米勒的实验说明：__________。

（1）如图为植物细胞结构模式图。太空椒果实中带有甜味的物质主要存在于细胞结构的C_____。

（2）太空椒果实在植物的结构层次上属于_____。

（3）与人体的结构层次相比，太空椒没有哪个结构层次？____　。

（4）控制农作物产量和品质的遗传物质位于细胞的[　 　]　____。

（1）此食物网中有_____条食物链，绿色植物属于该生态系统中的_____。

（2）此食物网数量最多的生物是_____，最少的生物是_____。

（3）如果该生态系统受到某种生物体内难以分解的有害物质的污染，则该生态系统中体内积存该有害物质最多的生物会是_____。

（4）如果短时间内蛇的数量大量减少，_____的数量将会增多，但不会无限制增加下去这是因为生态系统具有一定的_____能力。

（5）作为一个完整的生态系统，图中还缺少_____和_____部分。

（6）写出鹰获取能量最少的一条食物链_____。