（1）图中①表示_______肌，它是由中间隆起的部分________和两端乳白色的部分______两部分组成的。

（2）与骨相连的肌肉至少由______组肌肉相互配合活动。当①收缩，②舒张，则产生图______所示运动。

（1）他们提出的探究问题是________？

（2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是_________，甲、乙两组鲜猪肉都用100克的原因是_________。

（3）鲜猪肉变质的根本原因是________。

（4）该实验得出的结论是________。

①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛．小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。

③小成员将连接HC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。

（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是：________。

（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有_______行为的动物。

（3）蚂蚁是昆虫纲，体表防止体内水分蒸发的结构是____，蚂蚁感知气味的嗅觉感受器位于__________。

（4）“千里之堤，毁于蚁穴”。这说明生物与环境的关系是_________。

（1）图中能表示植物细胞结构模式图的是_______，能表示动物细胞结构模式图的是_．

（2）动、植物细胞共有的结构是________（填序号），植物细胞特有的结构是__（填序号）．

（3）能控制物质进出的细胞结构是[ ]_______．能控制细胞生命活动的结构是[ ]__．能将无机物转变为贮存能量的有机物的结构是[ ]_____________．能使细胞内有机物分解释放能量的结构是[ ]__．能使水果有酸味或苦味的结构是[ ]_______________．

（4）我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是__（填选项字母）

A．经常喝牛奶B．细胞的分裂和生长C．参加体育锻炼 D．父母的养育

（1）取一条活蚯蚓，可以发现其身体是由许多环形的__________构成，这使它的躯体运动灵活。如图所示，___________是蚯蚓身体的前端。理由是__________靠近身体的前端。

（2）用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会感觉有小的突起，这些小突起叫_____________。

（3）实验完毕后，应将蚯蚓如何处理？___________。

（1）图中[①]__________的作用是__________食物。

（2）__________图是狼的牙齿，判断理由：[③]__________尖锐锋利，适于__________。

（1）观察时，如果想把视野中左上方的A细胞移到视野中央，可向__移动装片．在同一放大倍数的情况下，为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，小雅须改用__．

（2）甲图中的[1]__，其作用：__，[3]__，是__．

（3）乙图细胞与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有__．

（4）若视野中看到的乙图象不清晰，纠正的方法是__．

（1）鸟的体形呈___________，可以减少飞行时空气的阻力。

（2）鸟的前肢变成___________，是鸟类最主要的飞行器官。

（3）鸟的___________发达，可以有力牵动两翼飞行。

（4）鸟呼吸作用旺盛，用_________呼吸，_________辅助呼吸。

(1)某同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置，画出了如图1所示的思维导图。请你在图1方框中填入合适的文字，将该思维导图补充完整。 ______________

(2)该同学在用某光学显微镜观察猪血涂片时，发现该光学显微镜的镜盒里只有如图2所示的4个镜头，为了能够在视野中看到较多的细胞，宜选用图2中的镜头A和镜头_____进行观察。

图一 图二

（1）某同学牙龈经常出血，原因可能图一中第________层食物摄入量不足。

（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，它主要从图一的第三、四层食物中获得。人体摄入的蛋白质在______ 内初步消化，然后在小肠内最终分解为_________被吸收。

（3）图二表示食物中的大分子物质被最终消化吸收的过程。食物的营养成分中，除了蛋白质外，糖类和_______也需要经过上述过程才能被人体吸收。

（4）下列是几位同学设计的午餐食谱，其中最合理的是（_____）

A. 牛奶、煎鸡蛋、牛排、水果 B. 鸡腿汉堡、油炸苗条、可乐

C. 炒青菜、西红柿蛋汤、米饭 D. 肉片炒青椒、鲫鱼烧豆腐、青菜、米饭