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【题目】为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:
组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,适量的水,25℃ | 18 |
③ | 20 | 有光,过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
④ | 20 | 无光,适量的水,25℃ | 17 |
(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是__________________.该组变量是________.
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与_______组进行对照.根据这两组种子的萌发数,得出的结论是_____________.
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的___________.
(4)如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中②组相同的环境中.该组种子的发芽率为__________.未萌发的种子,可能的原因是________________________________.
(5)大豆种子萌发时,需要的营养物质主要来自种子结构中的___________.大豆属于被子植物中的__________植物。
(6)上面的表格中一共有_______组对照实验
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【题目】人类从哪里来?我们每个人又是如何来到世界上的?这些长久以来困扰我们的疑团,在学习了《生物学》后终于揭开了谜底。
(1)1871年,达尔文在他的著作《人类起源与性的选择》中明确指出人类是由已灭绝的某些古猿进化而来的。人类起源于古猿最直接的证据是______。
(2)古人类学家推测,距今约1200万年前,自然环境曾发生过巨大变化,一部分古猿被迫由树栖转移到地面生活。这一自然环境变化是______。
(3)在地面生活的这部分古猿,其身体形态结构等方面发生了一些能遗传的有利变异,如______,有利变异逐代积累,逐渐转变成了早期人类。
(4)我们每个人都是从一个受精卵发育而来的(如图)
①甲到乙的过程称______。
②戊的体细胞染色体组成为______。
③人的有耳垂(D)和无耳垂(d)是一对相对性状。“二孩”政策放开后,这对夫妇准备再生育一个孩子,那么他们生一个有耳垂孩子的机会占____,请在图中的圆圈画出其体细胞内控制耳垂的基因与染色体的关系。__
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【题目】人的生殖是通过生殖系统完成的,图是男女生殖系统的部分结构,据图回答:
(1)图中男性的主要生殖器官是[]______,其功能是______,能起到输送精子作用的是图中的[]______。
(2)俗话说“女大18变,越变越好看”,与之有关的结构是图乙中的[]______,因为,它除了能产生生殖细胞外,还能分泌______。卵细胞受精的部位一般在图中的[]______处。
(3)胚胎发育初期由______提供营养,等胚胎植入子宫内膜后胎儿通过______从母体内获得各种养料和氧气,并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排出母体血液,由母体的肾脏和呼吸系统排出。因此,母亲在怀孕期间负担大大增加,我们都应铭记母亲的恩情!
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【题目】图为显微镜结构示意图,请据图回答
(1)对物体起放大作用的结构是__________和____________.
(2)可以调节镜筒上升和下降的结构是__________和__________.
(3)能把光源的光反射入通光孔的结构___________.
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【题目】下图为草履虫的结构示意图,请据图回答有关问题:
(1)草履虫以细菌和微小浮游植物为食,食物从口沟进入形成标号 所示结构,随细胞质流动逐渐被消化;不能消化的食物残渣从 (结构名称)排出。
(2)草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都通过图中标号 所示结构进出。
(3)用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是: ,原因是: 。
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【题目】正确操作显微镜是观察的基础,请你认真做。
第一步:对光。____________对准通光孔,调光圈,转动反光镜出现明亮视野;
第二步:把洋葱表皮临时装片标本正对_____中心并用压片夹固定装片;
第三步:调焦。两眼注视_____,转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降,使物镜接近载玻片;左眼注视目镜内,缓慢转动_____,使镜筒缓慢上升,直到看到物像为止;再轻微转动_____,看到清晰物像,请你描述在显微镜下所观察到的物像,可以用文字,也可以用画图。
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【题目】某同学在做“观察叶片的结构”实验时,在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图,请你结合做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题
(1)制作临时切片时,要捏紧两个并排的双面刀片,_____切割叶片,多切几次,为了观察时透光效果好,选取最_____的一片,制成临时装片。
(2)用显微镜观察切片时,发现物像偏向视野左下方,要把物像移到视野的中央,应向_____方向移动玻片标本。
(3)图中数字_____指的是叶片的下表皮,判断的依据是下表皮的[ ]_____比上表皮多。
(4)图中标号②细胞中有而①细胞中没有的结构是_____,它是光合作用的场所。
(5)根据对叶片结构的观察,你认为叶所属的植物体的结构层次是_____。
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【题目】果蝇繁殖能力强,有明显的相对性状,常常作为遗传学研究的实验材料。图中,甲和乙、丙和丁分别为两只果蝇及其体细胞内染色体组成,其中B、b表示染色体上的基因。请回答:
(1)果蝇体细胞内有四对染色体,其性别决定方式与人相似。甲、丙两只果蝇,雄果蝇是______,判断依据是______。
(2)果蝇的体色既有灰身的又有黑身的,这种同种生物同一性状的不同表现形式,在遗传学上称为______。果蝇的灰身和黑身基因位于B号染色体上,图甲为灰身果蝇,图丙为黑身果蝇,两只果蝇杂交,产生子一代。若子一代均为灰身,让子一代中雌雄果蝇相互交配,子二代中灰、黑性状表现的比例为______,若子一代中______,则无法判断灰身黑身性状的显隐关系。
(3)果蝇的红眼对白眼是显性,控制这对相对性状的基因B、b只位于x染色体上,y染色体上没有相对应的基因,如图乙、丁所示。只考虑B、b,乙果蝇的基因组成可表示为XBXb,它产生的生殖细胞有______种类型。
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【题目】图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图.据图完成下列问题:
(1)水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[]__作用.
(2)图二中含有叶绿体的细胞是__和__(填图中序号).
(3)图三中进行图一中C光合作用过程的场所是[]__.
(4)图三中两种细胞都具有的能量转换器是[]__.
(5)图二中[__]既是植物蒸腾作用的门户,也是气体交换的窗口.图一中ABC三种生理活动都与此有关.
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【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)A、B、C反映了动物的某种发育方式是______,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个______(填写结构名称)的发育阶段。
(2)D、E两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是______、______;在D结构中,鸟卵孵化的条件有哪些?______。
(3)对比ABCDE和F的生殖方式,ABCDE是______生殖,F为______生殖,F成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。
(4)从图可知,无论是蝗虫、蚕、青蛙,还是鸟、人,其个体发育的起点都是______。
(5)在E中,胎儿发育成熟后,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出,这个过程叫做______。
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