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【题目】下图是一位同学用两片长方形的木板1、2、两条松紧带3、4和一颗螺丝5制作的肌肉牵拉骨运动的模型,请识图回答问题:

(1)图中1、2相当于

(2)图中虚线箭头表示4的过程,此时应该处于 状态。

(3)如果表示肘关节,则此过程表示 动作。

(4)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠骨骼肌牵拉骨,绕 转动完成动作。

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【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是

AE可表示有茎叶分化 BF可表示有输导组织

CP可表示分布在水中 DQ可表示用孢子繁殖

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【题目】请回忆制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的实验过程,下图1为显微镜结构图,图2依次呈现了某学生在不同阶段观察到的物像,请据图完成下列问题:

(1)在制作该临时装片时,应先在载玻片中央滴一滴__________________________

(2)涂抹均匀后,小明用镊子夹起盖玻片,使玻片中央先接触液体,再缓缓盖下,结果视野中出现气泡。请指出小明操作的错处:________________

(3)若要将物像从①调整到②,须将玻片标本向___________方向移动;

(4)若要将物像从②调整到③,须转动显微镜上的[ ](填写字母)结构,从③调整到④,则须选择物镜[ ](填写字母);

(5)若镜头不慎沾染污物,应使用_________进行擦拭。

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【题目】图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像,仔细观察并从像A变成像B是做了怎样的处理?( )

①低倍镜换成了高倍镜

②向右下移动了玻片

③向左上移动了玻片

④把大光圈换成了小光圈

A. ③① B. ①④

C. ②① D. ③①④

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【题目】下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关紱述不正确的是

A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体

B. 结构②具有控制物质进出的作用

C. 结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质

D. 结构⑤是一种能量转换器,能够为细胞的生命活动提供能量

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【题目】为探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物兴趣小组同学设计了如下实验:取甲、乙、丙三个相同容量锥形瓶,分别加入50毫升纯牛奶,放在高压蒸锅内加热15~20分钟,冷却后取出,分别作如下处理。

(1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热15~20分钟,目的是______

(2)甲和丙这组对照实验的变量是______。通过甲、乙这两组对照实验,可以证明细菌的生存条件是_______

(3)相同时间后牛奶最先腐败的是____

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【题目】下图是草原生态系统食物网简图,请据图回答问题:

(1)图中的草能够通过光合作用制造有机物,因此,草是生态系统中的____________者。

(2)此食物网中共有________条食物链。写出其中最长的一条食物链___________

(3)如果有毒物质进入此生态系统,那么体内有毒物质积累最多的生物是____________

(4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的_______________能力。

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【题目】下图是显微镜的结构图,这台显微镜备有三种目镜和三种物镜:请根据显微镜图示,结合有关操作技能,回答下列相关问题:(提示:〔5〕载物台〔6〕通光孔,〔8〕压片夹

(1)可调节光线强弱的结构是〔7〕遮光器和〔9〕_______________

(2)可调节物像清晰度的结构是〔11〕____________________和(12)。

(3)镜筒下降时,眼睛要注视〔4〕______________,是为了防止镜头压碎玻片标本。

(4)取出或放回显微镜时,右手应握住〔13〕____________,左手托住〔10〕镜座。

(5)由图可以知道,目镜倍数越高,镜头越__________(填“长”或“短”)。

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【题目】微生物在生活和生产中有着广泛的用途,将请下列微生物与其应用用线连接起来。

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【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。下图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞___________的过程,通过此过程后,细胞的数量__________

(2)④表示细胞___________的过程,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。

(3)由图可以知道,细胞通过①②③和④就形成了各种__________

(4)图中四种组织中,能够感受刺激,传导神经冲动的是______________组织。

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同步练习册答案