A．水和有机物是光合作用的原料

B．图示是光合作用，①表示氧气，②表示二氧化碳

C．图示是呼吸作用，①表示氧气，②表示二氧化碳

D．呼吸作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用

（1）花生花（丙）清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是_______。

（2）甲结构萌发时所必需的环境条件是______________、一定的水分和充足的空气。

（3）请问“白胖子”在生物学上是指_____，它是由____________发育而来的。

（4）乙生长过程中所需的有机物是由光合作用制造的，请写出其表达式_____________。

A. 只会有甲种的三叶虫化石 B. 只会有乙种的三叶虫化石

C. 不会有丙种的三叶虫化石 D. 不会有丁种的三叶虫化石

A、正常的父母不会生出患遗传病的孩子

B、遗传病是由遗传物质改变引起的疾病

C、近亲结婚的后代必患遗传病

D、婴儿出生就有的病一定是遗传病

（1）A是向日葵，“朵朵葵花向太阳”，所体现出的生物特征是________________。（）

（2）B人体排汗，所体现出的生物特征是________________。

（3）C蘑菇由小长大，所体现出的生物特征是________________。

（4）D鲸鱼喷出水柱，所体现出的生物特征是________________。

（5）E蚂蚁搬运食物，所体现出的生物特征是________________。

A. 图1中甲设计的食谱比较合理，因其含有蛋白质和脂肪比较高

B. 图2中①表示消化过程，其进行的主要场所是胃

C. 图2中②表示吸收过程，其进行的主要场所是小肠

D. 图2中淀粉、蛋白质的消化终产物a、b分别是葡萄糖和甘油

A. 外界→咽→喉→食道→肺

B. 外界→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺

C. 外界→鼻腔→气管→肺

D. 外界→鼻腔→咽→喉→食道→气管→肺

（1）结合图中桔的生命周期，请写出植物体的结构层次相对于动物体的结构层次的差别______。

（2）A→B过程中，从种子萌发到幼苗长出叶片前，种子中有机物含量在不断减少，原因是______（从有机物的生成和消耗角度来分析）

（3）E中香甜可口的桔子，人们食用的桔肉是由D桔花中的______结构发育而成。

（4）我国有谚语“橘生淮南则为橘，生淮北则为枳”；在B→C阶段将桔皮色泽鲜红、甘甜的川桔品种的幼苗从四川移栽到随州某地，发现川桔植株长大、结果后桔皮颜色变浅、桔肉味道变得酸涩，这两个事例说明了生物体的性状是______共同作用的结果。

A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳

B. b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分

C. d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色

D. 该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所

（1）丙图中结构A由甲图中[ ]________发育而来；丙图中结构B由甲图中[ ]________所示的结构发育而来；丙图中结构c由甲图中[ ]_________所示的结构发育而来。

（2）构成胚这一结构的是__________、__________、__________、_________（写名称）。