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【题目】为了探究“水对种子萌发的影响”,某研究人员设计了一个实验:在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子(假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右),在保证土壤中有充足空气的前提下,对温度的高低和水的多少加以控制(如下表)。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见
A. 两个花盆中都应该适量浇水
B. 两个花盆都应该放在0℃的环境中
C. 两个花盆都应该放在25℃的环境中
D. 两个花盆都应该放在缺乏空气的环境中
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【题目】樱桃是老庄镇一大支柱产业。是享誉全国的名星乡镇,樱桃果实味道鲜美、营 养丰富、如图所示为探究樱桃生理活动实验装置图,请据图回答:
(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2﹣3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降,同时透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了_____作用。
(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光合作用所需的原料是_____。
(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有_____。
(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊。此装置和实验现象验证的是_____。
(5)下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出樱桃叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间_____。
(6)樱桃树吸收水分,到蒸腾作用散失水分,要经过以下四步,其中正确的顺序 应该是_____。
①通过气孔散失到空气②根吸收水分③水分化为水蒸气④通过导管输送到叶
A.①②③④B.②③④①C.②④③①D.①③②④
(7)图E是樱桃花结构图,樱桃树要结出果实和种子,在经过传粉受精这些阶段后,雌蕊的_____就会进一步发育成果实。
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【题目】完成微生物在生物圈中分解作用的表示式
+ +水
A. 二氧化碳、水、有机物 B. 氧气、二氧化碳、有机物
C. 二氧化碳、有机物、氧气 D. 氧气、有机物、二氧化碳
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【题目】绿色植物是生态系统中的生产者,因为它们能进行光合作用.如图为绿色植物的叶片进行某项生理活动的示意图.请据图回答有关问题:
(1)植物进行光合作用的主要器官是______.
(2)光合作用的条件是______,光合作用的场所是______.
(3)图中的A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构 成的______;光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.
(4)根吸收的水分向上运输到叶,其主要动力是来自于叶片的______作用.
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【题目】小强同学为了探究“光合作用的条件和产物”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你一起完成下列问题:
(1)该实验正确的操作步骤是_____→④→①→⑥(用上图中的数字序号排列)其中步骤③的目的是_____。
(2)上述步骤⑦小烧杯内的液体是_____,加热一段时间后颜色变为_____。
(3)该实验可以得出的结论是_____。
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【题目】如下图是晴天的上午,某同学设计的用于观察蒸腾作用的实验装置。要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,最好选择哪两组装置作为一组对照实验
A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁
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【题目】某实验小组探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”,进行了下列实验。
材料和条件:
15 ℃的室温条件下,用10只大小一致、10秒内心率范围在30~36次之间的成年水蚤,做了A、B两组实验,观察水蚤10秒内心跳次数;4份等量的香烟烟丝中分别加入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的蒸馏水浸泡1天,用其浸出液做实验。
实验方法:
①A组,每只水蚤先放在清水中计数,重复3次;
②B组,将A组的水蚤分别移入20毫升、30毫升、40毫升、50毫升的烟丝浸出液,同样重复3次;
③处理数据,分别计算出A、B两组实验数据的平均值,将得到的数据绘成如下坐标图。
分析回答下列问题。
(1)根据曲线,我们可知烟草浸出液对水蚤心率具有___作用,浓度越高,则____。
(2)设置A组的作用是____,在A、B两组实验过程中,要求相同的室温条件、大小一致的水蚤、等量的香烟烟丝等这些条件,这样做的目的是________________。
(3)通过这个实验,我们可以认识到烟草对生物体是有影响的。请你用所学到的知识分析吸烟对健康的危害:________________。
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【题目】下图是在抢救伤员时医护人员所用的一些急救措施。以下叙述不正确的是( )
A. ①图表示病人呼吸、心跳突然停止后采取的急救方法
B. ①图在进行急救前,应注意先使病人呼吸道畅通
C. ②图表示救护者采取指压止血法急救
D. 某人a处外出血时,血液鲜红色,从伤口喷出,按②图位置止血
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【题目】如图是研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题。
(1)这一实验装置是美国青年学者____设计的。
(2)A装置里的气体相当于______,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含____。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的____。
(3)B装置里的液体相当于______,实验后可检验到其中含有______等有机小分子物质。
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从______生成有机小分子物质是完全可能的。
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