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【题目】“生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?”是人们普遍关注的问题.某班生物科代表经过学习探究后绘制的生男生女图解如图.请据图回答.
(1)图中括号内XY表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案._____
(2)有人认为生男还是生女的责任不在女性而在男性,这种想法对吗?
答:_____(填“对”或“不对”).
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是_____.
(4)无论是生男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这说明生物具有_____现象.
(5)该夫妇打算生一个小孩,则他们孩子的性别_____.
A.一定是女孩 B.一定是男孩 C.男孩和女孩机会均等 D.女孩可能性更大 E.男孩可能性更大.
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【题目】如图是生春系统中碳循环示意图,请据图回答问题:
(1)碳参与物质循环的主要形式是_____。首先,通过绿色植物的_____进入生物群落,在动植物之间碳以含碳有机物的形式通过_____进行传递,然后又通过各个群落生物的_____将有机物分解成_____返回到大气中。
(2)A过程是_____的分解作用。与A过程本质相同的有_____过程。(用图中字母填写)
(3)与能量流动不同的是,物质循环是_____的。生态系统通过_____和_____将四种成分紧密联系成了一个统一整体。
(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中_____过程加强有关。低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃_____食物。(用图中字母填写)
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【题目】生物实验课上,小萍和小梅同学在实验室制作“洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞”的临时装片并用显微镜观察相应的细胞结构,她们在实验过程中遇到了一系列的问题,请你一起帮忙解决.
(1)小梅同学在制作“口腔上皮细胞”临时装片时进行了如下操作:
①洁净的载玻片中央滴一滴清水;
②用凉开水漱口后,用消毒牙签的一端在口腔内侧轻轻刮几下;
③将牙签上附着的物质涂在水滴中并分散;
④盖上盖玻片;
⑤用稀碘液染色.
小梅操作过程中的_____(填序号)有明显错误,这样操作的后果是_____.
(2)到了显微镜操作的“调焦”环节,欲使镜筒明显下降,小萍应该调节_____准焦螺旋往_____时针方向旋转(如果你此时刚好坐在小萍的右侧)
(3)要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,其正确的操作的操作步骤是_____
①转动粗准焦螺旋②调节光圈③转动细准焦螺旋④转动转换器⑤移动装片
A.①→②→③→④B.⑤→③→②→④C.⑤→①→②→④D.⑤→④→②→③
(4)小萍用了一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物象时,每一物镜与载玻片的距离如图所示._____在视野中看到的细胞数目最多(用物镜上标的a、b、c、d填空)
(5)在观察时,小萍能清楚看到细胞核但看不到液泡,此时应采取的最好措施是_____
A、调节细准焦螺旋B、增大光圈C、把凹面镜换用平面镜观察D、把低倍物镜换用高倍物镜观察.
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【题目】如图表示某生态系统的食物网,请据图回答下列问题:
(1)草是该生态系统的_____,影响草生活和分布的因素分为非生物因素和_____。
(2)若该图要表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_____和_____。
(3)图中食物链有_____条,它们相互连接构成_____。写出其中最长的条食物链_____。
(4)生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是单向流动_____。
(5)调查发现该草原生态系统被农药污染,那么图中动物体内农药含量最高的是_____,假设草体内含有农药的质量分数是4×10,那么蛇体内的农药的质量分数至少是_____。
(6)生态系统处在动态平衡之中,是因为生态系统具有一定的_____能力,提高生态系统稳定性的方法是_____。
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【题目】如图是菜豆种子萌发过程及部分器官结构示意图,请据图回答:
(1)甲图表示菜豆种子在一定的水分、充足的空气和适宜的_____下萌发的过程。在这个过程中,首先突破种皮的是_____,菜豆种子的_____发育成茎和叶,为种子发育提供营养的结构是_____。
(2)乙图中幼根根尖的[_____]_____生有大量的白色“绒毛”,这些“绒毛”是_____。绒毛增大吸水面积,是根吸收水分和_____的主要区域。根吸收水分和运输的动力来自于植物的_____。
(3)丙图中的[①]是芽的_____,它和乙图中的[C]_____以及茎的形成层细胞都具有_____能力,从而使植物不断长大。
(4)科学家根据根的结构和功能研究出的栽培植物新方法是_____栽培,而植物组织培养是一种_____繁殖方式。
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【题目】如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,在一段时间内,若乙的数量增加,则会引起( )
A. 丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B. 甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C. 甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D. 甲、丙、丁的数量都增加
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【题目】图是某校生物兴趣小组做探究种子萌发的环境条件时选取的四个装置,编号分别为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下培养一段时间后,下面四种说法中正确的是( )
A. 四个装置中,只有丙装置中的种子能够萌发,说明种子萌发需要水、温度和阳光
B. 四个装置中,丙、丁两个装置中的种子能够萌发,说明种子萌发不一定需要阳光
C. 甲、乙作为一组对照实验,探究的变量是温度
D. 乙、丁作为一组对照实验,探究的变量是阳光
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【题目】下图为某生态系统中部分生物成分之间的关系示意图,下列有关该生态系统的说法,错误的是( )
A. 图中的虫和鸟属于消费者
B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解
C. 若消灭所有的虫,则更有利于该生态系统的维持
D. 作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分
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【题目】“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展。我国是最早养蚕缫丝的国家,下图是家蚕的生长发育过程,叙述不正确的是
A. 家蚕的发育为不完全变态
B. ②阶段会出现蜕皮现象
C. 家蚕的发育过程比蝗虫多了③阶段
D. 家蚕是有性生殖
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【题目】下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是
A.曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化
C.曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加
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