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【题目】将下列生物与它们之间的关系用线连接起来。

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【题目】美国学者米勒设计了如下图所示的实验装置。实验中首先把水加入装置B中,抽出空气,在装置A内加入某些气体成分,然后把B内的水煮沸产生水蒸气,钨电极连续火花放电一周。分析回答:

(1)米勒在图中所示的装置A中泵入了甲烷、氨、氢水蒸气等气体,模拟了______的成分,其特点是成分中没有游离的氧气

(2)装置A中的火花放电模拟的是原始地球条件下的______现象。

(3)对装置C处取得样品中的产物进行检验,发现有_______生成。装置C内的液体模拟的是______

(4)米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验,得出的结论是:在原始地球的条件下无机分子变成有机小分子,是完全可能的.

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【题目】巴斯德“鹅颈烧瓶”实验的结果使人们坚信:“生命只能来源于________,非生命物质绝对不能随时自发的产生________.”这一观点称为“生生论”。

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【题目】目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如右图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2-3条小鱼,底部有泥沙,并生长有一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题:

1)这个生态球应放在 的地方。

2)小鱼的能量最终来源:

小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够 ;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被 分解之后,再被水藻利用。

3)该生态系统中的非生物成分是 :

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【题目】根据米勒实验,下列叙述不正确的是(  )

A. 米火花放电是模拟原始地球上的闪电

B. 原始大气的成分是水蒸气、氨、氢气、甲烷等

C. 米勒实验模拟原始地球条件使水蒸汽、氨、氢气、甲烷等气体合成了有机小分子物质核苷酸

D. 米勒实验的结论是在一定条件下原始大气中各种成分能够变成有机小分子

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【题目】在研究生命起源的过程中,米勒的实验可以说明

A. 原始地球能形成原始生命

B. 生命起源于原始大气

C. 在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物

D. 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

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【题目】如图所示,人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为(

A. 细胞分裂

B. 细胞分化

C. 细胞生长

D. 细胞变形

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【题目】如图是动、植物细胞分裂示意图,下列关于细胞分裂的描述错误的是(  )

A. 动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二

B. 动物细胞分裂末期是在两核之间产生新的细胞膜

C. 植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜,再产生新的细胞壁

D. 细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质

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【题目】在关于生命起源的探索中,多数学者认为生命可能起源于(  )

A. 非生命物质的化学进化

B. 其它生物

C. 自然发生

D. 神或上帝创造

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【题目】如图为染色体与DNA的关系示意图。有关叙述不正确的是( )

A. ③是①和②组成的

B. ①和②含有特定的遗传信息

C. 具有遗传效应的①的片段叫基因

D. 除突变外,每种生物细胞内③的形态与数目都是一定的

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同步练习册答案