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【题目】家鸽、山斑鸿和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如表所示。下列叙述不正确的是()

A. 三种鸟属于同一目

B. 家鸽与雪鸽比与山斑鸡的亲缘关系更近

C. 家鸽与雪鸽比与山斑鸿的形态结构差异更大

D. 通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系

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【题目】下图所示是子宫内胎儿,据图分析回答下列问题。

(1)胎盘是图中序号__________所示部分。脐带是图中序号__________所示部分。胎儿是图中序号__________所示部分。

(2)胎儿在子宫内发育时,需要的营养是直接通过图中序号__________所示的结构从母体获得的。

(3)人体这种生殖方式称为胎生,它与卵生生殖方式相比,后代的成活率要__________。(填“高”或“低”)

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【题目】根据图是消化系统模式图,分析回答下列问题:

(1)食物通过消化道的顺序是:[ ] ________、咽、食道、胃、[ ]__ ______、大肠和肛门。

(2)能对蛋白质进行初步消化的器官是[ ]

(3)最大的消化腺是[ ] ,它分泌的消化液能对 起乳化作用。

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【题目】下列符合右图Q处特征的一项是( )

A. 都是多细胞植物

B. 都没有根、茎、叶器官的分化

C. 都能进行光合作用

D. 都产生种子

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【题目】如图是未被破坏的地层示意图,两个地层中曾挖掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中不正确的是( )

①物种A比物种B结构复杂、低等

②物种A一定是由物种B进化而来

③物种B的出现早于物种A

④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石

⑤在Ⅰ层内可能找到物种A的化石

A. ①②⑤ B. ①②④

C. ②④⑤ D. ②③④

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【题目】下图是米勒实验的装置图,下列叙述正确的是( )

A. A内模拟了原始大气及闪电,内有甲烷、氧气、氢气等

B. 该实验能证明原始地球上形成生命

C. 该实验将水烧沸的作用是产生水蒸气

D. C内产生了多种核酸

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【题目】草履虫能够对外界刺激做出反应,小明做了如下实验,在甲、乙两载玻片上,分别在两端各滴上一滴相同的草履虫培养液,并使两滴培养液连通,请回答下列问题.

(1)草履虫的身体由________个细胞构成,主要结构有细胞质、细胞核、表膜、收集管、纤毛等结构,其中氧的摄入、二氧化碳的排出都通过________完成.

(2)乙载玻片在本实验中起________作用.

(3)用镊子夹取一点食盐颗粒,放在甲载玻片B侧的边缘(如图),观察到草履虫的移动方向是________,这说明食盐对草履虫的刺激是________.(选填“有利的/有害的”)

(4)在低倍显微镜下观察草覆虫时,常在载玻片的液滴上放几丝棉花纤维,其目的是________

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【题目】雷迪的实验推翻了①的基本观点;鹅颈烧瓶实验支持②的观点;③的实验证明了原始地球上可以形成有机物。上述①②③分别为( )

A. 神创论、生生论、巴斯德 B. 自然发生论、生生论、米勒

C. 生生论、化学进化论、巴斯德 D. 自然发生论、自然发生论、米勒

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【题目】课外兴趣小组在探究植物能进行呼吸作用时,进行如下操作:在广口瓶内盛放少量澄清的石灰水,再在瓶内的烧杯内盛放半杯清水,插上一株新鲜的绿色植物,然后塞上瓶塞,并用凡士林密封。请据图回答问题:

(1)要验证绿色植物的呼吸作用,本实验需在_____环境下进行,这样做的目的是避免______对实验结果产生干扰。

(2)经过一段时间后,对比A、B瓶,出现变化的是______瓶,现象是_____,这说明______

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【题目】探究某种食物中含有能量的多少,可以通过食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定.已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能.某实验小组对几种食物中的能量进行测定,实验结果如下:

食物名称

花生仁

黄豆

核桃仁

大米

质量(克)

20

A

20

20

水(毫升)

50

50

50

50

温度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

请分析回答下列问题:

(1)为保证实验的科学性,表格中A应该为____克。

(2)从该小组的实验结果可以看出,同等质量下,花生仁、黄豆、核桃仁3种食物中,含能量最多的是______

大米中含有的营养物质,有一些需要消化才能吸收。如图表示大米中的淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度,请据图回答:

(3)图中代表淀粉被消化的曲线是_____;图中(C)____能对Y曲线表示的营养物质进行初步消化。

(4)图中D所含有的消化液能够把W最终消化成_____

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同步练习册答案