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【题目】下图所示为鸡卵的结构图,请据图回答:
(1)未受精的卵中,__________、__________和__________三部分合起来就是一个卵细胞。其中____________相当于细胞膜,____________相当于细胞质,细胞核位于________内。
(2)提供胚胎发育时,所需营养物质和水分的结构是____________和________________。
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【题目】下图是某一植物的一段枝条、枝芽(纵切)和种子的结构(纵剖)示意图。请据图回答:
(1)图甲中的结构[1]________是由图乙中的[__]________发育来的,也是由图丙中的[]________发育来的。
(2)图甲中的结构[2]________是由图乙中的[_]________发育来的,也是由图丙中的[]________发育来的。
(3)图乙中[4]的作用是________。
(4)如将图甲中的[3]________取下纵剖,其纵剖面应与图________相似。
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【题目】鸟是生物圈的重要成员,是维持生态系统稳定的重要因素,爱鸟护鸟,人人有责.如图是鸟卵结构示意图,请据图回答:
(1)鸟卵中胚胎发育的场所是[]________,为胚胎发育提供氧气的结构是[]________.
(2)鸟类生殖和发育过程中的每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为,其中的孵卵和育雏从行为获得途径来看属于________行为.(先天/学习)
(3)在完成孵卵和育雏之后,雏鸟可以离开亲鸟独自飞行.请说出鸟适于飞行的形态结构特点________.(答出一点即可)
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【题目】下图是鸟卵的结构示意图,请据图回答问题:
(1)[A]是_____,位于[F]_____的表面,是由受精卵分裂形成的,是进行胚胎发育的部位。
(2)[E]是_____,内贮存空气。
(3)[G]是_____,能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
(4)具有保护作用的[C]是_____。
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【题目】下图是某个生态系统的组成图,请根据图回答问题。
(1)该生态系统中的生产者是__________;消费者是_________________;细菌和真菌在该生态系统中充当的角色是__________。
(2)当生产者和消费者死亡时,它们的尸体被__________和__________分解,所以它们是生态系统中不可缺少的成分。
(3)要构成一个完整的生态系统,除了图中的生物成分以外,还需要_____________________。
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【题目】科学家在某处发现了一些动物的化石,如图所示,其中有两种动物的头部化石保存比较完整.科学家经过研究认为这两种动物的食性各不相同,有食肉的,还有食草的,请回答下面问题:
(1)形成化石A的动物的食性应是_____,判断的依据是_____.
(2)形成化石B的动物的食性应是_____,判断的依据是_____.
(3)经分析这两种动物应该属于哺乳动物,这类动物的主要特征是:大多体表被_____、_____哺乳,牙齿有_____、犬齿和臼齿的分化,体温_____.
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【题目】如图是部分动物的分类等级示意图,下列叙述错误的是( )
A. 图中最大的分类单位是目
B. 狼属于犬科
C. 猫、狮和虎同属于猫科
D. 虎和犬没有任何亲缘关系
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【题目】如图所示为菜豆种子的结构及幼苗示意图,请根据图回答问题
(1)图中标号⑤的名称是________,其作用是________,B是由种子的[①]________发育成的
(2)C的名称是________,由[③]________直接发育而成
(3)②的名称是________ , 将来发育成幼苗的[A]________
(4)菜豆种子的营养贮藏在[④]________中,④和⑥组成的结构叫________.
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【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:
(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[6 ]______________和_____________。不同点是菜豆种子的子叶有________片,而玉米种子的子叶有_______片,而且玉米种子有胚乳,菜豆种子没有胚乳。
(2)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[4]_________和[5]_________。
(3)_________ 是种子的主要部分,是新植物体的幼体。
(4)在农业生产上,为了保证苗全苗壮,在播种前常常要测定种子的发芽率。种子的发芽率在____________ 时,才能播种使用,如果发芽率过低,就要另换优良的种子。
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【题目】图一、图二所示的分别是根尖和叶芽的结构,请据图回答下列问题:([ ]内填数字,_____上填文字):
(1)植物幼根的生长是通过图一中[ ]区细胞数量的增多和[ ]区细胞体积的增大实现的。
(2)植物枝条的叶和茎分别由图二中的[ ]和[ ]发育而来。
(3)植物的生长需要水和无机盐主要通过图一中[ ]区的细胞来吸收,再经茎中的 运输到植物的各个器官。
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