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【题目】下列有关同源器官的叙述错误的是(  )
A.在外形上不同
B.在功能上相同
C.在结构上相似
D.起源相同

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【题目】玉米体细胞中有20条染色体,那么玉米精子和受精卵中的染色体分别是(  )
A.10条、10对
B.10对、10对
C.10对、10条
D.10条、10条

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【题目】如图是已受精的鸡卵结构示意图,下列相关叙述不正确的是(  )

A. ④为胚盘,相当于细胞核

B. ⑤为气室,可以为胚胎发育提供氧气

C. ①和②均起保护作用

D. ③为卵黄,提供胚胎发育所需的全部营养

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【题目】如图为某同学对一白化病家庭做的遗传分析,请据图回答下列问题:

(1)根据个体______(填图中标号)之间的肤色关系可以判断白化病属于隐性遗传病。白化病患者的皮肤与毛发出现明显的白化现象,原因是体内缺少了正常基因,这说明______

(2)Ⅰ1的基因组成可能是______(用B、b来表示)。经基因检测发现某肤色正常女性是白化病基因携带者,若其与Ⅲ11婚配,生出白化病男孩的概率是______

(3)该同学所运用的研究方法主要是______。至今发现的人类遗传病有6000多种,为有效控制遗传病对人类的危害,最简单有效的方法是______

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【题目】如图1是细胞的部分生理活动示意图,图2是显微镜结构示意图,图3是植物细胞结构图,请据图回答

(1)图中A过程表示______过程,B过程表示________过程。经过_____过程形成了组织。

(2)若图3为菠菜叶肉细胞结构,与图1所示细胞相比,还有[ ]_____、[ ]____、[ ]_______等结构。

(3)用显微镜观察如图1所示的细胞时,下降镜筒时眼睛要注视______

(4)若要使观察到的物像更加清晰,应调节___(填标号),若物像位于视野的右下方,要将物像移至视野中央,应向 __________方移动装片。

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【题目】微生物在自然界中分布广泛,与人们生活关系密切。如图是4种微生物的形态结构示意图,请分析回答:

(1)图中4种生物中没有细胞结构的是______,其他微生物共有的细胞结构为______

(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“落红”化作“春泥”的过程中,图中的一些微生物将“落红”分解为______,被植物利用。而“落红”化作“春泥”更护花,则体现了生态系统中的______过程。

(3)病毒侵入寄主细胞后,靠自己的______和寄主细胞中的物质,制造出新的病毒。人们预防疾病的疫苗是经过人工处理的______的病毒。

(4)图中可用于提取青霉素的原材料是[]______,它可以通过______从营养物质内吸收有机物生活。

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【题目】下列哪项是运用转基因技术培育的(  )
A.英国科学家培育的克隆羊
B.爱德华兹“缔造”的试管婴儿
C.经过太空漫游后培育的太空椒
D.美国科学家培育的超级鼠

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【题目】“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴,你知道海带和紫菜属于以下哪类生物吗?(  )
A.藻类
B.蕨类
C.苔藓
D.种子植物

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【题目】在对蜜蜂色觉的研究中,弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法,他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色.这一步骤属于实验法研究的(  )
A.提出问题
B.作出假设
C.实施计划
D.得出结论

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【题目】蓝莓果实为小浆果,果肉细腻、种子极小,果实中含有丰富的营养成分。回答下列问题:

(1)蓝莓的食用部分是由花的______发育而来的。蓝莓做成罐头食品,经高温蒸煮后密封,仍然有可能会变质,原因是有些细菌的______在适宜的环境下,又萌发成新个体,继而导致食品变质。

(2)在分类,蓝莓属于植物界中的______植物。蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓,栽培品种也较多,这体现了生物多样性中的______的多样性。

(3)某同学在学习了与扦插有关的知识后,进行了如下探究实验:

a.选择两枝长度适中、生长状态相同的蓝莓枝条,标记为甲、乙;

b.将甲枝条下方做斜向切口,并去除部分叶片;将乙枝条下方做平向切口;

c.将甲、乙枝条扦插在相同的土壤中,适时管理,

d.一段时间后,观察切口处生根情况,得出结论。

①该同学繁殖蓝莓的方法,从繁殖方式上看属于______生殖,这种生殖方式产生的后代只具有______的遗传特性。

②请指出该实验方案中的不合理之处:______(至少答出两点)。

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同步练习册答案