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【题目】如图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法正确的是( )
A.①控制物质进出细胞 B.④是细胞的控制中心
C.⑤主要存在于动物细胞 D.⑦可把光能转变为化学能
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【题目】下图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题。
(1)最大的消化腺是[ ]_____________,它能分泌__________,其中_______(有/没有)消化酶,但能促进_________被消化。
(2)消化系统是由______和____________组成;其中[ ]______________是消化的主要器官;
(3)消化道中最膨大的部分是[ ]_________。
(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是[ ]____________,。
(5)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[ ]___________。
(6)淀粉开始消化的部位是[ ]_______;最终的消化产物是_________;蛋白质开始消化的部位是[]______最终的消化产物是______________脂肪开始消化的部位是[ ]___________。
(7) 食物中的六大营养物质中,如____________、______________、_______________都是分子大、结构复杂的有机物,消化系统将其分解为__________的物质才能被人体吸收。
(8)人体的消化腺是_______、_________、________、_______、_________。
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【题目】应用知识,解决问题
(-)预习思考
藏羚羊(下图)仅存于我国青藏高原,是生活在海拔最高地区的偶蹄类动物,历经数百万年的优化筛选,淘汰了许多弱者,成为“精选”而成的杰出代表。许多动物在海拔6000米的高度,不要说跑,就连挪动一步也要喘息不已,而藏羚羊在这一高度上,可以60千米的时速连续奔跑20~-30千米,使猛兽望尘莫及。
藏羚羊具有特别优良的器官功能,它们耐寒、抗缺氧、食料要求简单而且对细菌、病毒、寄生虫等疾病所表现出的高强抵抗能力也已超出人类对它们的估计,它们身上所包含的优秀动物基因,囊括了陆生哺乳动物的精华。根据目前人类的科技水平,还培育不出如此优秀的动物。然而利用藏羚羊的优良品质做基因转移,将会使许多牲畜得到改良。
(二)设问解疑
(1)藏羚羊在生殖发育方面具有两个突出的特点:分别是______和__________。
(2)下列未被列入我国珍稀哺乳动物的是___
A.金丝猴B.藏羚羊C.长臂猿D.陆川猪
(3)生物的种类多样性,归根到底是__________的多样性。
(4)作为中学生,为了保护生物多样性,你应该怎样做?(请你用简短的语句说一点)_________________________________________________________。
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【题目】图为四种微小生物的形态图,请填空。
(1)具有完整细胞结构且属于单细胞生物的是_____________(用代号回答)它在生态系统中的成分是______________.
(2)C是大肠杆菌噬菌体,属于一种病毒,这类生物没有细胞结构,由_________外壳和内部的____________物质组成。
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【题目】图是人体屈肘的动作示意图,请填空:
(1)图中收缩的是________肌,舒张的是_______肌(用代号回答)
(2)如果你手提一桶水,这时a和b都处于_______状态。
(3)从图中可以看出,人体的各种运动,都是以骨为杠杆,以____________为支点的。
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