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【题目】在我们学到的谚语中,很多与生物学有关系,下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是

A. 千里之堤,溃于蚁穴 B. 种瓜得瓜,种豆得豆

C. 螳螂捕蝉,黄雀在后 D. 风声鹤唳,草木皆兵

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【题目】为了探究水质对生物生活的影响,某小组同学设计了以下实验.请回答:

请回答:

(1)步骤③中放入10条小鱼而不是1条,目的是___________________.每个鱼缸加入大小相同、活力相近的同种小鱼是为了_______________

(2)要探究水质对小鱼生活的影响,应选用C缸和____缸作为对照.

(3)该实验中影响小鱼生活的非生物因素除了水质,还有_________

(4)D缸中能量的最终来源是______,能量流动的特点是______________________________

(5)若将B缸和D缸都置于黑暗环境中,D缸的小鱼先死亡,请说明理由.________________________________________________________

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【题目】下列有关玉米种子的说法,正确的是(

A. 胚由胚芽、胚根、胚轴和胚乳组成B. 胚是玉米新植株的幼体

C. 酒精能使玉米种子的纵切面变蓝D. 种子中的子叶发育成叶

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【题目】动物细胞中的能量转换器是(  )
A.细胞膜
B.细胞质
C.叶绿体
D.线粒体

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【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?小明同学探究活动的过程是:

A.提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

B.作出假设:

C.制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透明玻璃板,另一侧盖上透明玻璃板,这样就形成有光和无光两个环境,在铁盘两侧的中央处各放5只相同的鼠妇,观察鼠妇的行为

D.分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:

环境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

平均值

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

1只

阴暗

10只

9只

8只

10只

8只

9只

e、分析实验结果得出的实验结论是:光会影响鼠妇的生活。

根据小明的探究实验,请你完成以下题目:

1请你完成b步骤内容。

2该实验探究的变量是

3小明在铁盘两侧中央各放5只鼠妇,而不放1只鼠妇,且求取平均值,这样做的目的是

4如果要探究鼠妇的生活是否受温度的影响实验,该实验变量是( )

A B湿度 C温度 D土壤中的无机盐

5如果要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个装置中,你会选择

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【题目】人体内具有保护作用的组织是()

A. 上皮组织B. 肌肉组织C. 神经组织D. 保护组织

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【题目】贫血患者应多吃含( )丰富的食物。

A. 蛋白质和铁 B. 蛋白质和锌 C. 锌和碘 D. 铁和锌

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【题目】如图是某生态系统食物网图.请分析回答下列问题:

(1)图中蛇与鼠是 ______ 关系.如果蛇大量繁殖,鼠的数量短期内会 ______

(2)图中一共有 ______ 条食物链.

(3)如果该生态系统受到重金属镉的污染,重金属传递和积累.则图中 ______ 的体内重金属镉的含量最高.

(4)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这个说明生态系统具有一定的 ______ 能力.

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【题目】下图是某些生物的生殖和发育过程示意图,其中①代表受精过程,②代表发育过程。请据图回答下列问题:

(1)若图中生物体代表被子植物,受精卵形成后,会发育成种子中的__________,在种子的外面常有__________包被。

(2)若图中生物体代表蝗虫,过程②需要经历受精卵、_____________三个阶段,这种发育属于_________

(3)若图中生物体代表人,产生生殖细胞B的器官是__________。人的②过程中,要经历一个重要的生长发育期——青春期,请写出青春期发育的两个特点:_________________________________________

(4)若图中生物体代表人,生殖细胞A中有23条染色体,则受精卵中的染色体数目为____________。子女的性别是由受精卵中的_________________决定的。

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【题目】下列哪一组是相对性状 ( )

①、单眼皮和双眼皮

②、有耳垂和无耳垂

③、能卷舌和不能卷舌

④、卷发与黑发

⑤、双眼皮与色盲

A. ①②④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①③④

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同步练习册答案