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【题目】成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”其中隐含的一条完整的食物链是。 ( )
A. 黄雀→ 螳螂 B. 蝉→螳螂→黄雀
C. 柳树→蝉→螳螂→黄雀 D. 蝉→螳螂→黄雀→柳树
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【题目】分析人体从鼻孔吸入的空气与呼出的气体成分比较图,得出一些结论,其中不正确的是( )
A. 图中各气体的含量为气体的体积分数
B. 吸入的空气中的氧气只有部分进入血液
C. 人体能产生稀有气体
D. 呼出的气体中,二氧化碳所占的比例比水汽大
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【题目】图为肺泡内的气体交换示意图(a,b表示血管,箭头表示血液流动方向).下列叙述中正确的是( )
A. a为肺静脉,其内流动脉血 B. b为肺动脉,其内流静脉血
C. a内血液来自内脏的左心房 D. b内血液将流回心脏的心房
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【题目】如图是平静呼吸时相关结构变化示意图,Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨运动的过程。吸气时肋间肌的状态、运动的过程和肺内气压分别是( )
A. 舒张、过程Ⅰ、高于大气压
B. 收缩、过程Ⅱ、等于大气压
C. 收缩、过程Ⅰ、低于大气压
D. 舒张、过程Ⅱ、低于大气压
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【题目】果蝇是经典的实验材料,许多重要的科研成果都与这种小小的昆虫分不开,下列有关果蝇的说法,错误的是( )
A.果蝇有二对翅,适于飞行
B.单眼与复眼是一对相对性状
C.发育过程中有蜕皮现象
D.身体分为头、胸、腹三部分
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【题目】实验探究
为了验证某个因素对光合作用的影响,同学们曾做过如下实验:
①实验选材:选取生长状况良好的盆栽银边天竺葵。
备注:银边天竺葵由于叶片边缘部分没有叶绿素,所以呈现出黄白色,所以称为“银边”。
②黑暗处理:实验前2-3天,把盆载银边天竺葵放于暗处。
③光照处理:将盆栽银边天竺葵移到阳光下照射几小时。
④水浴加热:取其中一张叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热。
⑤清水漂洗:待叶片由绿色变成黄白色后,取出叶片用清水漂洗。
⑥滴加碘液:将漂洗后的叶片平铺在培养皿中滴加碘液,片刻后,用清水洗去碘液,观察叶片的变化。
请根据上述实验过程回答:
⑴该实验的变量是__________。
⑵该实验是否有对照?_____为什么? _____
⑶该实验选用酒精来溶解____,因此,水浴加热一段时间后,酒精将变为________色。
⑷“将漂洗后的叶片平铺在培养皿中滴加碘液”是利用了________遇到碘液会变蓝色的原理。
⑸如果该实验正常进行,可以观察到叶片银边的部分遇碘液___________,绿色的部分遇碘液_____。该实验结果可以说明光合作用需要_____。
⑹某小组进行实验时,发现滴加碘液后,叶片银边部分和绿色部分都未变蓝色,请推测一下最有可能的原因是什么?_____
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【题目】如图A所示,在实验前,分别在甲、乙、丙锥形瓶的三个枝条的基部套上透明塑料袋。将装置放在相同光下照射一段时间后,现象如图B所示,右图是取甲图中的叶片制成的叶片的横切面。请回答
(1)甲乙锥形瓶中的水分的变化都是______,而且叶片面积________,植物体吸收瓶内的水分越多。
(2)图B甲乙塑料袋内壁上出现了水珠,甲内的水珠比乙内的多。塑料袋内的水珠来自植物体的_____。
(3)甲丙能否构成一组对照实验,如果能,变量是________。甲塑料袋内出现很多水珠,丙几乎没有,这是通过植物体的叶片散失的水分,本实验说明蒸腾作用的主要器官是_______。
(4)在制作叶片的临时切片时,把叶片平展在_____上,用手捏紧两个夹着薄纸的刀片进行迅速的切割。
(5)在叶片中运输水分的是[________]______,能进行光合作用的结构是[________]_____。
(6)在叶片的上下表面涂上一层凡士林(凡士林能在叶片的表面形成不透水、不透气的一层膜),这样会直接影响到叶片的_______、_______和呼吸作用,因为时片上的[_____]_____是气体进出植物体的门户。
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