A. 基因的多样性 B. 生态系统的多样性

C. 农作物的多样性 D. 物种的多样性

（1）该实验可以分为两组______实验。其中一组是甲和乙，其变量是______。实验结果是______装置液面下降较大，可得出的结论是______。

（2）加入植物油的目的是______。

（3）根据甲、丙装置构成的实验，可以看到蒸腾作用强弱与叶片面积有关，根据这一结论，在移栽树木时，可以采取的措施是______。

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

【题目】水螅排出食物残渣的方式是（　　）
A.由肛门排出
B.由口排出
C.由胞肛排出
D.由细胞膜排出

A. 曲线①表示脑部生长，②表东生殖器官生长

B. 在青春期脑的功能趋于完善

C. 生殖器官的发育与身体总发育一致

D. 身高和体重迅速增长，是青春期形态发育的一个显著特点

（1）正确的实验顺序是______．

（2）实验之前，要将天竺葵放在黑暗处24小时，其目的是_______________________。

（3）7中需将叶片放入酒精中隔水加热，则酒精的作用是_______________________。

（4）实验现象：滴加碘液后，变成蓝紫色的是叶片的______部分．

（5）这个实验说明了绿色植物的光合作用能产生淀粉，除此之外，还可以得出的结论是_______________________________________ 。

（1）如图大气中的碳通过[____]_____作用进入植物体内，该生理作用在植物细胞的____中完成。

（2）如图表示碳返还大气中的途径有哪几条______（填写序号）。

（3）生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，其中不可缺少的成分是______。

（4）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是_______。

（1）图中的食物网由______条食物链组成。

（2）请写出最短的一条食物链______________________________。

（3）在该食物网中，蛇和猫头鹰的关系是____________________。

（4）该食物网中的数量最多的生物是______________。

（5）若该生态系统中受到环境污染，则体内有毒物质积累最多的是_________。

（1）图一中消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ]__________。

（2）在①中食物被牙齿咀嚼、舌的搅拌这一过程属于____________消化。

（3）蛋白质最终在⑥里被消化分解成_______才能被吸收；而在⑤中能够吸收的营养物质有 ____________________________。

（4）图二中是指食物中的营养物质经过A过程后被分解成小分子才能经过B进入到血液中，则B过程代表 ________________ 。