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【题目】如图,将两袋子密封放在暗处30小时,再分别将两袋内的气体通入澄清的石灰水,装有菠菜的与只装有空气的袋子使石灰水的变化分别是( )
A. 浑浊、浑浊 B. 澄清、澄清 C. 澄清、浑浊 D. 浑浊、澄清
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【题目】接种流感疫苗后,人体内的____________细胞会产生抵抗流感病毒的抗体,提高自身对流感的抵抗力,其中抗原是_________________,这种免疫被称为______性免疫
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【题目】某实验小组试图采用下图①~④部分实验装置来探究“在有光条件下,氧气是不是由绿色植物释放出来”,实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中,最简便的装置组合为
A. ①和② B. ①和③ C. ②和④ D. ③和④
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【题目】如图是辣椒花发育成果实的过程图,请据图回答下列问题
(1)从花的结构看,辣椒花属于_____性花.
(2)辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做_____.要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是_____.
(3)②和④组成了辣椒果实.可食部分④是由[③]_____发育来的.果实里②的数目较多,其原因是_____.
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【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A,a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示。请判断,图一中_______表示雄果蝇体细胞。(填“甲”或“乙”)
(2)果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型,在遗传学上被称为________。
(3)根据图二的杂交实验可知,_________是隐性性状,亲代果蝇的基因组成分别是______,子代个体中出现残翅雌性果蝇的几率是_____________。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,该同学设计了如下实验方案:
方案一:从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。
方案二:从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。
你认为方案__________是可行的,理由是①若杂交后代__________,则该果蝇的基因组成为AA;②若杂交后代_______________,则该果蝇基因组成为Aa。
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【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某兴趣小组同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请据图回答下列问题:
(1)图丁是扦插,月季除了用图丁所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖,用种子繁殖的后代具有_______的遗传特性。
(2)图甲中的M表示的发育过程称为__________。
(3)图乙中D表示受精卵,若用此图表示家蚕的发育过程,请写出家蚕一生的发育过程____________(用字母和箭头表示),为了提高蚕丝产量,应设法延长________期。若用此图表示蝗虫的发育过程,则_____期对农作物的危害最大。与家蚕的发育过程相比,蝉的发育过程少了______期。(后三个空不要用字母表示)
(4)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]____________,卵产出母体后若想让其继续发育,需为其提供_______________(环境条件)。
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【题目】六月,正是我市桃子成熟上市的时节。在你享受桃子的甘甜之时,是否知道桃树是怎样开花结实的呢?请据图回答下列问题。
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。这句诗反映出,影响桃树开花的非生物因素是_______________。
(2)要观察桃花子房里面的胚珠,应采用的方法是______
A.用刀片横向剖开子房,用显微镜观察
B.用刀片横向剖开子房,用放大镜观察
C.用刀片纵向剖开子房,用放大镜观察
D.用刀片纵向剖开子房,用显微镜观察
(3)桃花是虫媒花。蜜蜂等昆虫将花粉从[ ]____传到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉。
(4)桃花花粉管里的精子进入胚珠,与卵细胞结合形成_______。
(5)桃花凋谢以后,在花着生的位置会出现小小的桃子。甘甜的桃肉是由[ ]_________发育来的;桃子里面的桃仁是由[ ]_____________发育来的。
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【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色()
A. 生产者、生产者 B. 消费者、生产者
C. 生产者、消费者 D. 生产者、分解者
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