A. 图中的吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化

B. 图中体现的是人体的第二道防线

C. 抗体和抗原的结合能促进吞噬细胞的吞噬作用，所以图中表现的是特异性免疫

D. 吞噬细胞的作用是人生来就有的，不针对某种特定病原体

（1）根据种子的结构名称，写出图中对应的序号。[__]胚根、[]胚轴、[__]胚芽

（2）______是由图中①②③④构成的。

（3）在种子萌发时，先突破种皮的结构是[__]，发育成茎和叶的是[__]。（写序号）

（4）玉米中遇到碘液变成蓝色的部分是[__]。（写序号）

A.导管与根B.血液与百合叶表皮C.皮肤与肌腱D.西瓜与西瓜瓤

A.细胞B.组织C.器官D.系统

A. 胚和子叶 B. 胚芽和胚乳 C. 子叶和胚乳 D. 子叶和子叶

【题目】两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的主要原因是（　　）
A.体温不恒定
B.生殖和发育离不开水
C.肺不发达
D.四肢不够强健

A. 物种A比物种B简单、低等 B. 物种A比物种B复杂、高等

C. 物种A出现在物种B之前 D. 物种A是由物种B进化而来

（1）从构成生物体的结构层次分析，丙、丁都属于_____________。

（2）桃树进行蒸腾作用时，水分通过乙图中的________排出体外。

（3）丁图中的B是桃的果肉，它是由_________发育来的。

（4）乙图中1、2所示的结构是叶的表皮，它们属于____________。

（5）甲图中有许多棵桃树，它是由种子中的_________发育来的。

（1）植物进行光合作用的场所是细胞中的____________。

（2）图中②所代表的物质是____________。

（3）光合作用制造的有机物通过_______（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。

（4）农业生产中，适时喷施“气肥”，能使蔬菜、水稻、大豆等农作物获得不同程度的增产，“气肥”是指_________________。

（5）绿色植物通过光合作用和呼吸作用维持了生物圈中的______________平衡。