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【题目】细菌和真菌的生存都需一定的条件,下列哪一项不是生存所必需的条件( )

A. 氧气 B. 水分 C. 适宜的温度 D. 有机物

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【题目】实验:小明同学想探究种子萌发的外界条件,用绿豆种子为材料,设计实验如图一所示(玻璃棒从上到下的A、B、C三处均有20粒种子,且具有完整饱满的活胚;杯内为清水,放置在有光的环境下,其他条件相同且适宜)。结果只有B处种萌发。如图二为种子的结构模式图,根据材料请回答:

(1)A处种子不萌发而B处种子萌发,说明种子萌发需要______

(2)对比B处和C处种子,C处种子不萌发的原因是缺少______

(3)该实验使用的种子,如图中种子的______号结构最先突破种皮,发育成植物的______

(4)如果还想探究种子的萌发是否需要光照,那么小明还应添加一个实验组,并将该实验组装置放置在______的条件下。

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【题目】足癣俗称香港脚,是传染性皮肤病,表现为烂脚丫等症状。这是感染了(  )

A.寄生虫B.病毒C.细菌D.真菌

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【题目】鸟类是进行体内受精的动物,受精卵一般在受精后就开始发育,但产出后却停止了发育.这可能是由于外界环境中(  )
A.湿度太低
B.光照太强
C.温度太低
D.温度太高

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【题目】“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”,这里的“白胖子”是由花的(  )发育而来的.
A.子房壁
B.胚珠
C.受精卵
D.珠被

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【题目】今年10月份,吉州区顺利开展了全区中小学运动会,运动员们需要依赖一定的身体结构才能完成一系列运动。如图分别是人体关节和上肢肌肉示意图,有关说法错误的是(  )

A. 图中③能分泌滑液,使关节具有灵活性

B. 关节一般由关节面、关节囊和关节腔组成

C. 手臂自然下垂时,肌肉⑥和⑦均舒张

D. 任何动作都要依靠各种肌群之间的协作来完成

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【题目】大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生时,绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题:

(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是 (填序号)。

细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体

(2)b过程中,首先进行的一项重要的生理活动是

(3)大豆种子结构中的[ ] 将来可发育成新的植物体。

(4)春天,大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是:满足种子萌发所需要的 。种子萌发的过程中,种子内储存的有机物的变化是

(5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子,原因是

(6)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是

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【题目】健康是人们永远追求的美好愿望,人生永恒的话题。传染病是人类健康的大敌,在人类历史上,出现过多次大规模的传染病,人类与传染病进行了长期不懈的斗争,积累了很多与传染病作斗争的经验。

(1)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花:1796年,詹纳发明了牛痘接种法来代替人痘接种法,这两种方法所属的免疫类型发挥作用的特点是_______

(2)2013年我国首次发生H7N9禽流感疫情,H7N9禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的。目前,H7M9型禽流感病毒疫苗已研制成功。接种后,疫苗进入人体会刺激淋巴细胞产生抵抗该病毒的特殊蛋白质——抗体,从而将该病消除。像这样由病毒引起的传染病,用抗生素进行治疗效果不明显的原因是______

(3)2014年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情,埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,通常通过血液和其它体液途径传播。为了更好的控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒;②规范睡眠,提高身体抵抗力;③对有出血症状的可疑病人隔离观察;④打喷嚏或咳嗽时用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等。上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是________(填写序号)。

(4)2015年,我国科学家居呦呦发现青蒿素——一种治疗疟疾的中成药,荣获诺贝尔生理学或医学奖,疟疾属于血液传染病,吸血的动物是此传染病的_______

(5)2016年寨卡病毒开始肆虐,为了预防此类传染病,人们常用小白鼠做实验。图一反映出小白鼠先后接种某种疫苗后,血液中产生相应抗体的情况。图中显示受疫苗刺激后产生抗体数量的特点是第二次比第一次明显增加,且持续的时间长,因而预防接种通常应_______

(6)如果遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏,实施心肺复苏时,图二所示甲、乙二人施救的先后顺序应是______。抢救有效的标志是______。遇到外伤出血患者需及时止血(如图三所示),若受伤部位C处有鮮红色的血液一股一股地涌出,则加压或包扎的位点应在______处(填字母)。

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【题目】如果把细胞比作工厂的话,细胞内相当于动力车间的结构是( )

A. 细胞核 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡

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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是_____,然后将 甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是_____装置中的叶片。此实验现象可以证明_____是光合作用的原料。

(2)设置甲装置是为了跟乙装置形成_____,如果甲装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,甲装置必须放在_____环境中,其目的是防止植物进行_____

(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_____,水分是通过叶片上的_____散失的。

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同步练习册答案