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【题目】下图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_________.
(2)A细胞通过_________形成B.在此过程中,细胞核内的_________复制后形成形态,数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过_________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
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【题目】请根据光合作用,呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
(1)a、b表示植物的生理活动:a是______________,b是________________。
(2)A、B表示两种物质:A是_____________,B是__________________。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的_____,同时减少了大气中的_____ 含量,维持了生物圈中的_________平衡。
(4)b作用的意义是分解________,释放_____,供给植物的生命活动。
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【题目】请认真观察骨、关节和骨骼肌关系图,回答下列问题
(1)一块骨骼肌由两部分组成,[1]是_________________,[2]是_____________________。
(2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节,它们能够灵活运动的一个重要原因是关节腔里有_________,减少了运动时的摩擦。
(3)屈肘时,肱二头肌处于____________状态,而肱三头肌处于__________状态;伸肘时情况正好相反。这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉的________________________来完成的。
(4)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是______________________,起动力作用的是________________。
(5)由图可知,一块骨骼肌至少应固定在(________)块骨上。
A. 一 B. 二 C. 多 D.不能确定
(6)举手、抬腿等随意动作都包括①相应的骨受到牵拉 ②骨骼肌接受神经传来的刺激 ③骨骼肌收缩。这些步骤的顺序是(______)
A.③①② B.②③① C.③②① D.①②③
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【题目】酸雨是指空气中的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水分结合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏,所以酸雨被称为“空中死神”。某学生想探究酸雨对小麦种子萌发的影响进行了如下实验:A组为清水培育小麦种子萌发,B组为模拟酸雨培育小麦种子萌发。根据实验示意图回答下列问题。
(1)科学探究的过程一般包括:________;收集与问题相关的信息;________;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论。
(2)该实验中实验组是________(填“A”或“B”)。
(3)该实验的变量是________。
(4)A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验,目的是_________________。
(5)B组小麦种子发芽率低可能是受________的影响。
(6)为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响,该同学重复了多次实验。最后得出结论: _____
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【题目】下面是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后,得到的真菌——根霉图。请你回答下列问题:
(1)含有孢子的是图中___(用图中序号回答)结构;吸收馒头中营养物质的是图中的___(用图中序号回答)结构。
(2)它________(填写“有”或“没有”)细胞结构。
(3)请你再写出一种常见的真菌名称:________。
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【题目】造成大多数生物灭绝的主要原因是( )
A.生物之间互相争斗,弱势种群失败
B.全球气温变暖,不适应高温环境
C.由于各种原因使生存条件恶化,丧失栖息地
D.生物种类增加,食物来源减少
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【题目】如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题。
(1)图中A是________B________C______D________E________
(2)F是__________,它使细菌能够运动。
(3)该细菌的结构中没有_____________,不能进行光合作用,不能制造 _______ ;营养方式是________ ,生殖方式是________。
(4)_________是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
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【题目】动脉血管的特点是( )
A. 管壁厚、弹性大、血流速度慢 B. 管壁厚、弹性大、血流速度快
C. 管壁薄、弹性小、血流速度慢 D. 管壁极薄、血流速度极慢
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