【题目】下列不能进行呼吸作用的是（　　）
A.煮熟的黄豆
B.农田中的玉米
C.采摘下的果实
D.刚孵出的小鸡

【题目】把一段带叶的木本植物枝条插入滴有红墨水的清水中，一段时间后将枝条横切，横切面上首先变红的部位是（　　）
A.全部变红
B.导管
C.表皮
D.气孔

（1）红萍是一种生长于水田或池塘中的小型浮水蕨类植物，亦称满江红。与水生藻类相比较，这类植物的结构特点是_____。

（2）根据图示结果可知，实验组的密闭舱内生活着2名志愿者和18.9平方米红萍，对照组的密闭舱内仅生活着_____。

（3）根据图示结果判断，实验组密闭舱内红萍产生的氧气能否满足2名志愿者的呼吸消耗？_____；作出此判断的理由是_____。

（4）如果实验组密闭舱光照系统因故障而停止工作，舱内一片漆黑。这时实验组密封舱内氧气浓度的变化是_____；二氧化碳浓度的变化是_____。

（5）在载人航天应用中，太空舱可以看作一个相对独立的密闭生态系统。若要进行长期的载人飞行，从生态系统功能的角度考虑，太空舱应实现_____循环利用。

【题目】呼吸作用的重要意义是（　　）
A.呼出二氧化碳
B.为生命活动提供能量
C.分解有机物
D.消耗氧气

【题目】种在盐碱地中的植物，不容易成活的主要原因是（　　）
A.土壤溶液的浓度过低，会造成植物根毛细胞严重失水
B.土壤溶液的浓度过高，会造成植物根毛细胞严重失水
C.土壤中的无机盐对植物的根有毒害作用，造成植物中毒死亡
D.土壤中的碱性物质对土壤的根有腐蚀作用，造成植物死亡

A. 人 B. 榕树 C. 蘑菇 D. 埃博拉病毒

（2）在植物生长过程中，园艺师傅们还经常针对不同植物采取治虫、除草等措施。从生态系统能量流动的角度分析，治虫、除草有利于_____。

（3）为了解无机盐对植物的影响，师傅们选取发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并保证光照、温度适宜，最后观察、测量了两株幼苗发生的变化。具体情况如表

该实验的变量是_____；通过比较甲、乙两瓶中天竺葵的变化，可以说明_____。

（4）如图是师傅们给果树进行人工授粉时的场景。你认为进行人工授粉时，应将采集的花粉涂抹或倾撒在花的_____上；人工授粉不仅可以弥补_____，达到增产目的，还能进行良种培育，得到优良杂交品种。

（1）洋葱在与环境相互作用的漫长过程中不断进化，形成了管状和鳞片状两种不同形态、不同功能的叶，这体现了生物对环境的_____；洋葱鳞片叶内表皮细胞和管状叶的叶肉细胞中都具有的能量转换器是_____。

（2）图乙是图甲中管状叶的显微结构示意，图中[　 　]_____是叶片进行气体交换的“窗口”，它由成对的_____构成；图中[　 　]　____主要由输导组织、机械组织等构成，内含输送水分、无机盐、有机物的管道。

（3）为了观察到图乙所示的图象，需要制作洋葱管状叶徒手切片。在制作过程中，要用手捏紧并排的__迅速切割叶片，并且多切几次，选其中最_____的一片，制成临时切片。