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【题目】甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题
(1)图中_____是植物细胞,对比甲、乙两图可以看出,植物细胞和动物细胞共有的结构是_____。(填字母)
(2)甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是_____。
(3)在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,首先需要在载玻片上滴加一滴_____。
(4)使用显微镜观察临时装片时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节[]_____使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向_____方移动,使之位于视野中央,便于观察。
(5)若丙图中1和4的放大倍数分别是10×、40×,则物像的放大倍数是_____。
A、10×B、40×C、50×D、400×
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【题目】下图是桃花的基本结构示意图。下列叙述正确的是
A. 实施人工授粉的最佳时机是桃花即将开放前
B. 将未成熟的花套袋处理,能结出果实的花是雌花
C. 1中的花粉落到4上的现象,叫作自花传粉,6是子房,将来发育成为种子
D. 这朵花的主要结构是3和4,受精完成后,3、4、5和花瓣会纷纷凋落
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【题目】下图为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是
A. 图中生物构成的食物链A→B→C中的C生物的数量最少
B. ①②③④等生命活动能促进生态系统的物质和能量的循环
C. C生物群落增加10千克,至少要消耗250千克的A
D. C对生态系统的物质循环和能量流动具有促进作用
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【题目】如图表示某生态系统图,请据图回答
(1)从生态系统的成分看,虫、蛙、鼠、蛇、鹰等动物属于_____。
(2)该图中共有_____条食物链,请写出其中最长一条食物链:_____。
(3)该生态系统中,生物数量最多的是_____,鹰与蛇的关系是_____和_____。
(4)该图若要组成一个完整的生态系统,还应该有_____和_____部分。
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【题目】某生态系统中的生物存在如下图所示的食物关系。该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝
A. 乙种生物B. 丙种生物
C. 丁种生物D. 没有一种生物
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【题目】观察如图回答问题
(1)图乙中B对应图甲中的_____(写序号),图甲中的②发育成图乙中的_____。
(2)图甲种子和玉米种子的相同之处是_____,玉米粒是六大器官中的_____。
(3)绿色植物生命的起点是受精卵,它由图丙中_____(序号)内部的卵细胞和_____(序号)产生的花粉结合形成。
(4)图甲所示种子想要发育成图乙的幼苗需要具备的必要条件是_____;外部条件是_____。
(5)图丙所示结构中最重要的部分是_____。(序号)
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【题目】观察显微镜结构图,并回答问题
(1)写出图甲中能够控制镜筒升降的结构名称_____。
(2)写出观察标本时光线进入眼睛的路线_____。(用编号表示)
(3)在图乙中,图1进行①过程前,需在载玻片中央滴一滴清水,若要制作人体口腔上皮细胞的临时装片,则最先在载玻片上滴加的是_____。为什么?_____。
(4)如图乙中图2所示,在观察洋葱鳞片叶标本时发现视野中出现污点,在转动转换器和更换标本之后污点未移动,那么污点应该在_____上。若该图中黑色部分为观察对象,应将标本向_____移动,使其其移动到视野中央。
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