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【题目】到目前为止,人们已经识别的动物有150多万种,其中无脊椎动物约占动物总类总数的95%以上,它们种类多,分布广,各自具有不同的形态结构与它们的生活环境相适应。请根据下图回答有关问题:
(1)上图中,最低等的动物是____,其身体呈________对称。
(2)涡虫属于_______动物,它的身体呈_____对称,前端感觉器官集中,身体的两侧和腹面通常有专门的运动器官。
(3)蛔虫属于______ 动物,它寄生在人体内而不被人体消化液消化的主要原因是体表有____。从消化管看,它的特点是___________,因而较有些动物高等。
(4)蚯蚓的身体由_____ 组成,它依靠__________ 而使身体产生运动。
(5)鲍鱼坚硬的外壳称为________,它是由外套膜分泌而成。
(6)蜘蛛、苍蝇、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁的共同特点是___________ 。
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【题目】如图是某同学设计的一组探究光合作用的实验装置,请分析回答问题:
(1)图中所用的绿色植物叫做水绵,它所在的植物类群可以为大气提供90%以上的氧气。这个植物类群中,大多数为单细胞个体,即使是多细胞也没有____________________。(结构特点)
(2)图中三个装置一共可以形成___组对照组,因为形成对照试验的两个装置之间只有一个单一变量。其中,图中的___装置和____装置对照,可以验证光合作用的条件是______。(选一组回答即可)
(3)将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象?木条____。这说明了什么问题?_________。
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【题目】看图回答下列问题
(1)关节很牢固是因为( )__________把相邻的两骨头包绕起来,其里外还有许多韧带起加固作用。
(2)脱臼是指( )_______从( )________中滑脱出来。
(3)关节能灵活的运动是因为关节的表面具有一层光滑的( ) ________,并且3是_______内有少量的 _______,能减少骨与骨的摩擦力。
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【题目】为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计的实验装置如下图,请分析问题:
(1)实验前将三株完全相同的植株放在黑暗处一昼夜,其目的是_____________________。
(2)甲、乙为一组对照实验,其实验变量是_____________。
(3)光照几小时后,取甲、乙、丙相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色,用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝色的是_____________叶。
(4)对比甲、丙实验,可得出的结论是__________________________。
(5)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该采取的措施是 _______________________________________(任写一点即可)。
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【题目】如图是绿叶在光下制造淀粉的实验过程,请据图回答:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色.⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.
(1)步骤①的作用:将叶片 全部转运和消耗掉,排除其他因素对实验结果的影响.
(2)步骤④中酒精的作用:脱去叶片中的 .
(3)在步骤⑥中可以看到叶片见光的部分变成 色.这个实验说明了植物通过光合作用制造了 ; 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.
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【题目】小明同学做了如下实验:把两段天竺葵的带叶枝条分别插入盛有清水的小烧杯中,在甲玻璃罩内放清水, 乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收空气中的二氧化碳),装置如下图所示。把它们放在黑暗处一昼夜,然后移到阳光下照射几小时,分别从两根枝条上剪下一片绿叶,放在酒精里隔水加热,脱去叶绿素,用清水冲洗干净,再滴上几滴碘液:
(1)该实验的目的是为了检验(___)。
A.水是光合作用的原料 B.二氧化碳是光合作用的原料
C.呼吸作用能产生二氧化碳 D.呼吸作用需要氧气
(2)滴加碘液后,在___________装置内剪下的叶片会变蓝。
(3)实验中把两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是(_____)。
A.便于检验叶片内存在淀粉的多少 B.有利于除去叶绿素
C.让叶片内的淀粉运走或耗尽 D.为了用碘液检验淀粉的存在
(4)如果实验没有成功,可能的原因是什么?请你帮小明找到三种可能的原因:________。
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