(1)观察时，要使视野下的图像从视野①(物像在右下方)变为视野②(物像在中央),应将装片向______移动。

(2)要使图像从视野②(观察到的细胞较小)变为视野③(观察到的细胞较大)，可转动显微镜的[F]_______以换成高倍的[D]_______

(3)要使图像从视野③(物像模糊)变为视野④(物像清晰) .应略调显微镜的结构[C]_______

(4)若这台显微镜使用的目镜是5X ,物镜是40X ,那么这台显微镜的放大倍数是_________

A. 总在一起生活，长相就会很像

B. 父母所有的性状都遗传给了子代

C. 精子和卵细胞中携带着亲代的性状

D. 精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因

(1)该探究实验中所设置的变量是________。

(2)A装置与B装置组成________实验，其中实验组是________装置。

(3)待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后，计算出装置A和B中鼠妇数量的________值为实验结果。

(4)根据该实验装置进行的探究实验，依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量，进而得出的实验结论是否正确？__________(选填“正确”或“不正确”)。

(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况，若有错误请你指出其中的一种并改正，若没有错误请你不予改正：___________________________________________。

【题目】在植物叶片结构中，气体进出叶片的通道是（　　）
A.叶脉
B.气孔
C.表皮
D.叶肉

【题目】下列生物之间的关系不属于共生关系的是（　　）
A.马牛羊和体内的细菌
B.豆科植物和根瘤菌
C.构成地衣的藻类和真菌
D.十字花科植物和菜粉蝶

步骤1：把盆栽的天竺葵置于黑暗中一昼夜。

步骤2：选择两片相近的叶片用透明塑料袋密封，一个塑料袋底部盛有氢氧化钠溶液，另一个塑料袋底部盛有等量的清水（如图）。

步骤3：光照4小时后，去掉塑料袋，将叶片摘下放在酒精中，水浴加热。

步骤4：叶片褪成黄白色时，取出叶片用水洗净后滴加碘液；洗去碘液，观察到盛水塑料袋内的叶片变蓝色，另一叶片不变蓝色请回答：

（1）步骤1将天竺葵置于黑暗中一昼夜的目的是______；

（2）步骤2其中一个塑料袋中盛有氢氧化钠溶液的作用是______；

（3）步骤3中酒精的作用是溶解叶片中的______；

（4）步骤4中叶片变蓝说明了______；另一叶片不变蓝说明了______。

（1）图一中的过程C进行时所需要的水是通过图二中的结构（_）______中的导管运线输而来的。

（2）图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图二中的结构（）______进或出植物体的。

（3）图一所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程（B）______。

A. 取食桑叶的阶段是④B. 制作丝绸的蚕丝取自④

C. ④与③差异很大，所以家蚕的发育是变态发育D. 发育过程的正确顺序是②④③①

A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性

C. 生态系统的多样性D. 栖息环境的多样性

（1）小麦种子结构中，____是新植物的幼体，由此作出的假设是：切除该结构，种子就不能萌发，用②和____两组进行对照可验证该假设。

（2）用①、②两组进行对照，探究的问题是____。

（3）如果想证明种子萌发需要充足的空气，应选择____和____为一组对照实验。

（4）若①~⑥组中，只有第②组的种子萌发，由此得出的结论是种子的萌发需要充足的空气____、____。

（5）每组用10粒种子，而不用1粒，是为了____。