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【题目】下列选项中,不属于单细胞动物的是( )

A. 变形虫 B. 蚯蚓 C. 草履虫 D. 眼虫

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【题目】下面是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:

(1)从分类角度看,属于种子植物的有__________,属于脊椎动物的有___________。

(2)从生殖和发育类型看,与E比较,C和D的共同特点是____________发育。

(3)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎、叶内没有________,根为_________根。

(4)从进化角度看,通过A与B.D与E的比较,看说明生物进化是从______________,从_________________的过程。

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【题目】位于胸腔内的器官是( )

A. 心脏和胃 B. 心脏和肝脏

C. 胆囊和肺 D. 心脏和肺

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【题目】观察下图,根据图回答下列问题。

(1)在分类阶层中,生物种类最多的单位是________,其中生物之间所含有的共同特征最________,生物体间的差异最________;生物种类最少的单位是________,其中生物之间所包含的共同特征最________,生物体的差异最________

(2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系,由近到远的排列顺序是__________________

(3)与梅花鹿同一目的动物有(举二例)________________________________

(4)梅花鹿与牛在分类阶层上有________个相同的单位,它们是_______________________

(5)梅花鹿在________这个分类阶层上与人分开。

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【题目】根据下列检索表,回答以下问题:

(1)草莓属于________

(2)小麦属于________

(3)紫菜属于________

(4)侧柏属于________

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【题目】下列症状与其对应的原因解释合理的是( )

A.夜盲症——缺乏维生素DB.地方性甲状腺肿——缺钙

C.近视——晶状体曲度过小D.呆小症——幼年时期甲状腺激素分泌不足

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【题目】水稻和牛个体差异很大,但它们生命活动的基本结构和功能单位都是( )

A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞

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【题目】春去秋来,周而复始。许多植物从一棵小种子萌发开始, 经过扎根、长高、长粗而变成一棵参天大树,再到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期。请联系教材所学梳理回答:

(1)植物种子萌发时,甲图中的[____]______率先突破种皮,发育成乙图中的[____]_______

(2)种子萌发成幼苗之后,根不断地向下生长,根的生长主要是丙图中________(填字母)共同作用的结果。

(3)幼苗长高主要依赖于丁的发育,其中[③]______将来发育成植物的茎。

(4)幼苗的长粗依赖于戊图中的[②]______

(5)植物体长大之后,开始开花结果,其中,己图中的[____]______发育成甲。

(6)无论是种子的萌发,还是幼苗扎根、长高、长粗,或是开花结果,都离不开植物细胞的______过程。

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【题目】移栽树木时,幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛.(判断对错)

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【题目】谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”是对花生最形象的描述,结合下图花生的几个发育阶段回答问题:

(1)“白胖子”在生物学上是指______,它是由________________________结构组成,是新植物的幼体。

(2)甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是___________,而我们在选种时,往往选择粒大饱满的原因是____

(3)乙图中花生根的生长依靠的是____________;为保证花生对光的充分利用,在种植花生时,应当______

(4)日常生活中,我们可以发现在花生开花的季节,可以看到许多蜜蜂、蝴蝶在花生田地里飞来飞去,由此猜测花生的花属于______(填风媒花或虫媒花)。

(5)丁图①若表示“麻屋子”,该结构是由花的______在完成受精后发育而来。

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同步练习册答案