A. 血浆和血细胞B. 红细胞和血小板C. 血清和血细胞D. 红细胞和白细胞

A.卵细胞 B.受精卵

C.胚胎 D.胎儿出生

（1） 某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的_______作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现②部分叶片为蓝色，_______部分（填图中序号）叶片为棕黄色，则可证明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于_______环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水中。

（3）该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于_______点。

（4）要提高大棚内栽培农作物的产量，可以采取的措施有__________________。（答1条即可）

A.睾丸和子宫B.睾丸和卵巢C.输卵管和子宫D.睾丸和输精管

【题目】植物体进行呼吸作用的部位是（　　）
A.只在种子中
B.只在叶片中
C.只在根系中
D.所有活细胞中

A.按时作息B.沉迷手机、网络

C.平衡膳食D.拒绝毒品

（1）图甲中A、B、C三个生理活动过程中的某些物质出入叶片，都需要经过图乙所示的叶片结构中的[ ]____________ 才能完成。在这三个生理活动中，植物体所有活细胞都能进行的是[ ]_____________。

（2）图乙是在显微镜下观察到的植物叶片横切面结构示意图，其结构中[ ]________细胞构成了叶的营养组织，叶片制造的有机物会沿着图中[ ]_______内的筛管运输到植物体各部。

（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ]_________所释放的能量，该过程进行的场所是图丙中的[ ]____________。

（4）农业生产中的合理密植是为了提高图甲中过程[ ]______的效率，该过程进行的场所是图丙中的[ ]_______，该结构主要分布在图乙中的__________中（填标号）。

A.水 B.糖类 C.蛋白质 D.脂肪

A. 睾丸和子宫 B. 睾丸和卵巢 C. 输卵管和输精管 D. 卵巢和附睾

（1）水分是如何进入植物体的？

①植物主要通过根吸收水分，下图中[　]__________是根吸收水分的主要部位。

②根吸收的水分，通过根、茎、叶中的_____________运送到植物体各处。

（2）植物体内的水分是如何散失到大气中的？

①科学研究发现，植物吸收的水只有1%～5%保留在植物体内参与各项生命活动，其余绝大部分的水分都通过植物的_________作用散失到外界空气中。植物的该作用能降低叶面温度，避免叶片因气温过高而被灼伤，原因是____________________

②观察叶片的结构，可以发现，____________是植物散失水分的“门户”。

（3）大气中的水分是如何回到地表的？

①蒸发到大气中的水，遇冷形成降水。据估计，丰茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。绿色植物被称作天然的“蓄水池”，原因是________________

②水循环把生物圈中的水体联系在一起，但人类赖以生存的淡水资源不是取之不尽、用之不竭的。请拟定一则保护水资源的宣传语_________________________________________。