(1)要验证绿色植物的呼吸作用,需将装置放置在黑暗的环境中,目的是避免瓶内的植物进行_________作用,对实验结果产生干扰。

(2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得________,表明植物____作用释放的________与澄清石灰水发生了反应。

(3)将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理,结果发现叶片__(填“变蓝”或“不变蓝”),原因是__________________。

(4)该实验设计的不足之处是_______。

A. 植物的光合作用和呼吸作用

B. 植物的光合作用和蒸腾作用

C. 植物的分泌物有杀菌作用

D. 茂盛的林木遮住了大部分太阳光

A. 图1中萝卜会变软

B. 图2中萝卜洞里的水会变多

C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水

D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”

A. 构成人体细胞的基本物质

B. 人体生长发育和组织更新所必需的原料

C. 为人体生理活动提供能量

D. 可促进人体对钙、磷的吸收

A. 杀死细菌 B. 清扫异物及细菌 C. 阻挡细菌 D. 都不是

【题目】动物多样性不包括的是（　　）
A.遗传多样性
B.数量多样性
C.物种多样性
D.生态系统的多样性

【题目】动物在生物圈中属于（　　）
A.自养生物、生产者
B.自养生物、消费者
C.异养生物、消费者
D.异养生物、生产者

（1）图中④是______，它是通过叶表皮的______进入叶内部的．

（2）图中③是______和______，这些物质是由根从土壤中吸收，再通过______管往上运输，到达叶内部．

（3）图中①是______，它有助于维持生物圈中的______平衡．

（1）科研人员设计该实验的目的是研究长尾巧织雀的_____行为，据图可知，作为该行为衡量指标的交配成功率与雄鸟的_____直接相关。

（2）本实验每组有雄鸟_____只，处理后的三组中，属于对照组的是_____组。

（3）你若参与该实验研究，你认为对C组的处理应注意的问题是_____（合理即可）

（1）图中的①过程代表_____作用。

（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为_____参加物质循环。

（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能_____（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。

（4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_____中起到重要作用。

（5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物_____。