A．液泡 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞膜

A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质

【题目】有一种鸟的生活习性是：白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬．影响鸟的这两种习性的生态因素依次是（ ）
A.空气、光照
B.温度、水分
C.水分、空气
D.光照、温度

A. 组织B. 细胞C. 器官D. 生物体

实验一：为了探究教室和操场中细菌和真菌的分布情况，该小组同学做了下列探究实验：

（提出问题）教室和操场哪里的细菌和真菌更多？

（材料用具）每组三套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱等

（实验步骤）

①在标签纸上标出组别、实验日期、编号（1号，2号，3号），将标签贴在培养皿底部．

②采集细菌和真菌：在教室、操场同时打开两只培养皿，暴露在空气中10分钟，再盖上、封好；一只培养皿不打开．

③将三只培养皿同时放入恒温箱中培养48分钟．

④观察、记录．

（实验现象）如图1所示：

实验二：为了探究霉菌的生活受哪些非生物因素的影响，该小组同学做了下列探究实验：

（实验现象）发霉的馒头块情况如图2所示：

回答下列问题：

（1）将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温灭菌的目的是________；

（2）步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的________；

（3）甲图中的________应该是在教室里打开的培养皿；

（4）设计3号培养皿的目的是________ ．

（5）在A，B组的对照实验中，实验变量是________；

（6）为了探究温度对霉菌生活的影响，该小组设计了B与C对照实验，C组中的①和②的条件依次应该是________；

（7）该小组同学进一步进行探究：将引起食物发霉变质的霉菌做成玻片标本放在显微镜下观察，看到如图2所示的霉菌结构示意图，它们都由（1）和（2）________两种菌丝构成，霉菌依靠（2）从营养物质中吸收有机物供其利用．

（8）根据实验结果，为了健康，我们在日常的学习和生活中应该怎么做？（请写出一条）________ ．

A. B.

C. D.

【题目】下列气体中，原始大气不含有的是（　　）
A.氢气
B.氧气
C.氨气
D.水蒸气

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

A. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

B. 未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶

C. 甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸

D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的

【题目】下列哪项属于人体免疫的第一道防线的组成部分（　　）
A.人体内的杀菌物质
B.皮肤和黏膜
C.人体内的吞噬细胞
D.免疫器官和淋巴细胞