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【题目】下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图,请据图回答问题。
(1)请写出正确的操作顺序的编号: 。
(2)A和B所滴的液体分别是 和 。
(3)D所示范的操作方法主要是可以避免 。
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【题目】小明设计了一个细菌培养实验,步骤如下。请分析回答:
步骤一:取三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿,分别标记为甲、乙、丙号。将三个培养皿高温灭菌,冷却至常温。
步骤二:洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下;洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心,在乙培养基上涂抹一下;丙培养基不 涂抹。加盖封好后,放在相同、适宜的环境下培养(处理如图)。
(1)根据实验过程,你认为小明要探究的问题是_____。
(2)丙培养皿的作用是_____,培养基和培养皿在接种前须经_____处理。
(3)棉棒在培养基上涂抹,相当于细菌一般培养方法中的_____步骤。
(4)培养几天后,小明观察到的细菌菌落形态为_____。
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【题目】图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:
(1)图中甲是 细胞图。
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[ ] 。
(3)一般地,植物具有而动物不具有的能量转换器是 。
(4)挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁,是因为[ ] 内含有糖分等营养物质。
(5)多莉羊的长相与供核母羊一样说明 是遗传信息库。
(6)图乙中起保护和支持作用的结构是 。
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【题目】如图是植物细胞模式图.请据图回答问题:
(1)动物细胞所没有的结构是[]________,[_]________,[_]________.
(2)切洋葱时会闻到一种辣味,该物质存在于[]________中.
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]________中.在普通光学显微镜看不清的结构是[]________,该结构具有________的作用.
(4)用稀碘液染色,染色最深的是[_]________,该结构中含有________;能进行光合作用制造有机物的是标号________所示的结构.
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【题目】下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请据图回答:
(1)如果将图中的动物分为AC和BDE两类,则分类依据是_____。从体表的作用看,A的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行_____,C的体表具有外骨骼,其作用是_____。
(2)比较A、B、C、D、E五种动物,从呼吸结构看,这些呼吸器官在结构上的共同特点是_____。
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【题目】下图是细菌和真菌在自然界中作用的示意图,请分析回答:
(1)在该生态系统中,担负分解者功能的是[4]_____,它能够将生物遗体分解成[1]二氧化碳释放到空气中,产生的[3]水和无机盐渗入到土壤中去。
(2)在该生态系统中,组成兔、鹿等动物体内的有机物最终来源于绿色植物体的_____作用,这个过程不仅具有上述意义,还能维持生物圈的_____平衡。
(3)在该生态系统中,如果兔子的天敌狼被大量捕杀,兔子的数量会发生先增多后减少,这说明食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响的整个生态系统,因而动物在维持_____中起着重要作用。
(4)除此之外,动物在生物圈中还具有_____的作用。
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