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【题目】在模拟生态系统的系列实验中,选取了最有代表性的四组:甲、乙、丙、丁。四组玻璃装置中各放入生活状态相同、大小一致的鱼,等量的河水、河泥。甲和乙中有较多水草、丙中水草较少、丁中无水草。装置都密闭,且置于光线明亮的窗台上,乙组用黑布遮罩。表格主要记录装置中鱼的生活状况。
(1)鱼表现出浮头现象,是因为水中_________ 。实验表明甲装置中的碳—氧平衡维持在良好的状态,是通过___________ (填生理功能)实现的。
(2)据表中信息判断,乙装置遮光______ (严密或不严密),原因是________ 。
(3)约 350 天,丙、丁装置记录的现象,其原因是_______ 。
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【题目】下面是有关珊瑚的介绍。阅读回答问题:
(1)珊瑚虫体内生活着种海藻叫做虫黄藻。造礁珊瑚虫生长发育需要的氧气以及有机物由虫黄藻提供,而其代谢产生的二氧化碳和氮、磷等无机物则提供给虫黄藻。虫黄藻与珊瑚虫之间的关系是______。各种珊瑚,都向见光面扩展,背光面即使有充裕的空间,也不向这方向发育。通常在10~20m阳光充足和温暖的浅水区,珊瑚虫才得以充分发育,造就出珊瑚礁。珊瑚的生长发育具有一定方向和范围的原因是______。
(2)珊瑚礁和珊瑚岛上生活的所有生物和它们生活的环境可以看作是一个______。如图为海岛珊瑚礁发展过程中,不同年份,珊瑚礁体积,生物的种类数、生物个体数变化。由曲线可知,三者变化规律为______,本图可以反映出______之间以及生物之间能相互制约、相互依存。
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【题目】下面是探究“黄豆种子的萌发是否需要适宜的温度”的实验。请分析回答下列问题:
(1)根据问题做出你的假设______。
(2)每组选择30粒种子而不是放1粒种子的目的是______。
(3)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在适宜温度的橱柜中。种子萌发时,______发育成根。该实验中对照组是______,实验组是______。
(4)此实验中变量是______;除此之外,你认为影响该实验的______、______等环境因素都应相同。
(5)假如甲培养皿中的种子发芽,乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是______。
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【题目】下图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题
⑴该食物网中有____条食物链组成.
⑵写出其中最长的一条食物链:_________________________________。
⑶鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是捕食关系,另一种是________关系。
⑷正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是________。
⑸如果大量捕杀青蛙,短时间内该生态系统中食草昆虫的数量会(_____)。
A.增加 B. 减少 C. 先增加后减少 D. 先减少后增加
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