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【题目】遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用:
Ⅰ.遗传咨询
人类多指症是一种由显性基因(D)控制的遗传病。芮芮手指正常,父亲患多指症,母亲正常。遗传分析如图,请据图回答问题:
(1)芮芮的基因组成是________,芮芮的父亲以________为桥梁将d基因传给了芮芮,因此父亲的基因组成是________。
(2)芮芮父母再生一个孩子________(选填“可能”或“不可能”)患多指症,生出的孩子是男孩的几率是______________________。
Ⅱ.作物育种中的应用
(3)用高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,选育出了纯种的高产抗倒伏小麦新品种,这标志新品种小麦含有成对的________基因和__________基因。
(4)同一品种的结球甘蓝在北京栽培,长成的叶球重1~3千克,引种到西藏后,叶球最大的竟达到6千克,性状明显改变。可是,将此甘蓝再引种回北京,叶球仍为1~3千克,说明这种改变仅由环境引起,是____________(选填“可遗传”或“不可遗传”)变异,也证明性状是基因和________共同作用的结果。
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【题目】科学家研究结果表明,人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同;人和猿的盲肠相似;人和猿的胚胎在五个月以前完全一样.这些事实说明了( )
A.人是由猿进化来的
B.人和猿有共同的祖先
C.人比猿高等
D.现代类人猿也能进化成人
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【题目】阳光中学在生物老师的带领下,进行探究“馒头在口腔中的变化与唾液是否有关系”的实验.实验操作如右图,图中A、B两只试管中各装入等量的馒头碎屑,再分别加入不同物质,然后用玻璃棒充分搅拌,使其充分混合,据图回答问题:
(1)为了证明“馒头在口腔中的变化与唾液有关”,试管A和试管B形成一组____实验.
(2)试管A和试管B放在37℃水浴中,其目的是____.
(3)要想证明试管A和试管B中是否有淀粉存在,需要用的物质是____.
(4)实验结果是试管____中的物质不变蓝.
(5)该实验说明了淀粉在____中开始被唾液初步消化.
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【题目】如图是人体气体交换与血液循环模式图,请据图回答:
(1)外界空气通过呼吸运动到达人体肺部,在肺泡与肺泡周围毛细血管之间进行气体交换,使血液中的含氧量______。
(2)血液运输的动力器官是心脏,体循环是指血液由[ ]_______流出,经主动脉流向全身,最后汇集到[ ⑥ ]__________,流回右心房的过程。通过该循环,氧气到达组织周围毛细血管,经气体交换进入组织细胞参与呼吸作用,将有机物氧化分解成水和二氧化碳,并释放________,为生命活动提供动力。
(3)在血液运输的过程中,氧气由红细胞中的________携带,若该物质或红细胞的含量过少,将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状。
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【题目】花生是我省重要的油料作物,某科研小组根据花生种子萌发过程中幼苗干重和鲜重的变化绘制了两条曲线,请分析回答:
(1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述花生。“麻屋子” 指的是花生果实的________,是由花的________结构发育而来的。花生油主要是从“白胖子”的________榨出来的。
(2)在日常生活中我们会发现,有的花生果实有两粒种子,有的花生果实有三粒种子,这是因为子房内________数目不同。
(3)播种花生时要选用粒大饱满的种子,原因是_______________________________;早春播种花生时常采用地膜覆盖的方法,这是为了______________,利于种子的萌发。
(4)表示花生萌发过程中幼苗鲜重变化的曲线是________,曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中进行________使有机物减少,c点后,曲线不再下降的原因是______________。
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【题目】呼吸道内表面覆盖着黏膜,黏膜内分布着丰富的毛细血管,这些特点对吸入的空气具有的作用是()
A. 保证气体顺畅通过 B. 温暖、湿润、清洁空气
C. 利于气体交换 D. 利于气体扩散
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【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统计结果如下图。
(1)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为 。
(2)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中, 是显性性状,子二代中出现了圆粒和皱粒两种性状,这种现象在生物学上称为 。若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是 。
(3)根据子一代的示意图,可以判断豌豆是 植物。一个豆荚中有多粒豌豆,说明雌蕊中有多个能发育成豌豆的 。
(4)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中,制造有机物的主要器官是 。
(5)收获的豌豆种子,有的放在冰箱里保存,有的晒干保存,都是同一个目的,即抑制种子的 作用。
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