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【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答下列问题:
(1)图中动物最低等的是______(填图中字母,以下相同)。
(2)青蛙属于两栖动物,它的肺不够发达,呼吸依靠______辅助进行,与青蛙相似,图中有辅助呼吸器官的还有______。
(3)我国在四川省卧龙地区,建立了保护国家一级重点保护动物的自然保护区,是保护图中的______。
(4)上述动物中,体表有角质鳞片的是______,它有“活化石”之称:用鳃呼吸的是______。
(5)上述动物中,体温恒定的有______。
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【题目】实验探究
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1→3→_____→5。
(2)如图用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置_____,该实验控制的变量是_____。
(3)如图中滴加的液体是_____,如图小烧杯中的液体是_____,其作用是_____。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在如图中可观察到的实验现象是_____,这说明_____ 是光合作用的产物。该实验同时还可以证明_____ 是光合作用的必要条件。
(5)关于光合作用的反应式,下列表示正确的是_____。
A.二氧化碳+水 有机物+氧 B.二氧化碳+水 有机物+氧
C.有机物+氧 二氧化碳+水+能量 D.有机物+氧 二氧化碳+水+能量
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【题目】自然界的植物形形色色,有的有美丽鲜艳的花朵供人欣赏,也有的像“苔花如米小,也学牡丹开”的矮小并不悲微。请根据你所学的有关植物的知识,观察如图所示的几类植物,分析回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[]______植物。
(2)从______(填字母)类植物开始出现了根、茎、叶等器官,且具有了______组织,但仍需要生活在阴暗潮湿的环境中。
(3)______(填字母)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,其植物体结构简单,只有______的分化。
(4)D类与A、B类植物相区分的标准是种子外面是否有______包被。
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【题目】如图是植物体及其组成器官图,请据如图回答下列问题:
(1)图中,器官[4]中具有运输水、无机盐的是______组织,在构成茎的组织中,尖端能使茎不断生长的是______组织。
(2)进行光合作用的器官主要是[]______。
(3)油菜植株经过开花、传粉、受精后,形成的受精卵不断进行______使细胞数目增多,同时细胞不断的______形成组织,再构成器官形成植物体。
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