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【题目】如图是未被破坏的地层示意图,两个地层中曾挖掘出物种A和物种B的化石。下列关于物种A、B的关系的叙述中不正确的是( )
①物种A比物种B结构复杂、低等
②物种A一定是由物种B进化而来
③物种B的出现早于物种A
④在Ⅱ层内可能找到物种B的化石
⑤在Ⅰ层内可能找到物种A的化石
A. ①②⑤ B. ①②④
C. ②④⑤ D. ②③④
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【题目】资料分析
登革热是一种由登革热病毒引发传播的急性传染病,该病不能在人与人之间直接传播,而是由一种叫伊蚊的蚊子叮咬进行传播的。患者会突然起病,有持续发热、剧烈头痛、眼痛等症状,若不及时治疗,严重时导致人死亡。目前登革热还没有疫苗可以使用,因此预防登革热最好的方法是清扫卫生死角、灭蚊等。
(1)登革热病毒是引起登革热的_____,其结构简单,由_____外壳和内部的_____组成。
(2)从图可见,伊蚊的个体发育属于_____变态发育。
(3)从传染病流行的三个基本环节分析,患登革热的病人属于_____。
(4)资料中提到的预防措施属于传染病预防措施中的_____。
(5)2014年11月2日,世界首个登革热疫苗成功通过测试,则注入的疫苗在免疫学上属于_____,这种免疫属于_____免疫。该疫苗进入人体后在不引起疾病的前提下,刺激淋巴细胞产生_____,从而将入侵的病原体清除,这属于人体的第_____道防线。
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【题目】小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到一些问题,请帮他们解决。
(1)根据图,探究实验提出的问题是:____
(2)为了使实验更为准确,实验前,首先需要将植物放在黑暗中一昼夜,这样做的目的是____
(3)将叶片的一部分用不透光纸片遮盖起来目的是为了与不遮光的部分进行实验____。
(4)为了让绿叶充分进行光合作用,应将植物放在____下数小时,用清水漂洗经酒精脱色后的叶片,再向叶片滴加碘酒,是为了检验叶片中是否产生了____。
(5)滴加碘酒片刻后,再用清水洗去碘酒,观察到的现象是:叶片_____遮光/未遮光)部分不变色,(遮光/未遮光)部分将变____色。
(6)“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了(______)
A.光合作用释放氧气 B.光合作用的条件之一是光,产物中有淀粉C.光合作用的产物是淀粉和氧气D.光合作用在有光和无光的条件下都能进行
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【题目】读图理解
如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)以上两图中,属于动物细胞的是_____ 图,与该细胞相比较,人的成熟的红细胞中没有[_____]_____。
(2)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[_____]_____。
(3)甲、乙细胞中都有的能量转换器是_____。吃苦瓜时有一种苦味,这种含苦味的物质存在于[_____]_____中。
(4)将图示甲乙两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会胀破,是因为甲具有起保护支持作用的_____,植物进行光合作用的场所位于_____。
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【题目】如图所示,瓶子内装有正在萌发的种子,24小时后,把点燃的蜡烛放入瓶中,蜡烛立即熄灭,其原因是 ( )
A. 种子进行呼吸作用,放出了氧气
B. 种子进行呼吸作用,消耗了氧气
C. 种子进行光合作用,放出了氧气
D. 种子进行呼吸作用,吸收了大量的热量
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【题目】我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育了产量很高的杂交水稻新品种,创造了巨大的社会效益和经济效益。这是利用生物多样性的( )
A.种类多样性
B.数量多样性
C.基因多样性
D.生态系统多样性
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