A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠

A. ②④⑤ B. ②⑤⑥ C. ②④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

（1）淀粉最初在人体的________内被初步消化，最终在________内被彻底消化成________（大/小）分子的葡萄糖。

（2）为了验证唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用，生物小组同学做了如下图所示实验，实验结果说明唾液中的淀粉酶________。

（3）糖尿病患者的血糖高于正常值，淀粉在消化道被消化后吸收进入血液，是血糖升高的重要原因之一。网上有报道称：白芸豆能够防治糖尿病的发生。生物小组同学设计实验对该报道的真实性进行验证，过程如下：

①表格中，“？”位置的处理方法是：加入2毫升________提取物的混合液。10分钟后，分别向两只试管加入2滴碘液，观察两支试管内液体颜色变化，若1号试管________，2号试管________，则说明报道是可信的。

②生物小组同学查阅资料发现，白芸豆中含有某种物质，能够抑制淀粉酶的作用，减少淀粉的分解，最终使人体小肠吸收进入血液的葡萄糖量________（升高/下降/不变），避免了血糖快速升高。

（1）珍珍知道，玉米叶片可以利用_______能，将二氧化碳等无机物合成储存能量的_______。据此推测，玉米产量与叶片接受光照的面积和叶片周围空气中________的浓度有关。

（2）珍珍查阅资料得知：两个品种的玉米，叶片与茎的夹角大小存在差异（如图1所示）。紧凑型品种的玉米上部叶片与茎的夹角________（大/小），可以使中部叶片更容易接受到较多的光照；下部叶片比较短，________（有利于/不利于）空气流通，使中部叶片获得的光合作用原料更多。由此判断，最适种植密度值更大的是________（紧凑型/平展型）的玉米品种。

（3）一块地的玉米播种量是否越大越好？珍珍从科研人员处获得了某玉米品种的相关实验数据，如图2所示。由图可知，每公顷田地适宜种植该玉米品种的株数范围约为________万株，高于此范围时，玉米产量会随株数增加而________（升高/下降/不变）。

A．XX B．YY C．XY D．Y

【题目】从狼吃羊，羊吃草，可以看出狼同化的有机物中的能量最终来源于（　　）
A.光
B.羊
C.草
D.狼

【题目】下列能表示一条食物链的是（　　）
A.蝗虫→吃草籽鸟→黄鼬
B.猫头鹰→老鼠→细菌
C.植物遗体→真菌→植物
D.草类→羊→狼

A．适量的水 B．充足的光照 C．充足的空气 D．适宜的温度

（1）太空茄新品种之所以能够培育成功，是因为太空环境改变了种子中的遗传物质，遗传物质主要存在于细胞的________中。

（2）悦悦同学用光学显微镜观察太空茄叶片相关结构如图，图1是经脱色后的叶横切结构，图2是叶表皮细胞。

①脱色处理前，图1所示结构中含有叶绿体的有________（填字母），它们的主要功能都是进行________作用制造有机物，因此都属于营养组织。

②比较叶片的上下表皮，发现上表皮比下表皮的气孔数量________，这一特点利于在保证叶片与外界进行________交换的前提下，减少水分的散失。

（3）悦悦同学探究太空处理种子对茄子产量是否有影响，设计的实验步骤如下：

A．挑选两粒种子：一粒普通茄种子和一粒太空茄种子；

B．将普通茄种子种在房前，太空茄种子种在屋后；

C．用相同的栽培方法进行管理；

D．记录两种茄子的产量。

（4）步骤A中，选取普通茄种子的作用是_______。分析悦悦设计的实验，其中设计不合理的步骤是________（填序号）和________（填序号）。

（1）小组同学调查水域中单细胞生物的种类，需要使用________对水样中的微小生物进行放大观察；分离草履虫的方法有牛肉汁引诱法、酸碱盐驱赶法，这些方法利用了草履虫具有________的特征。

（2）在草履虫培养液中添加紫薯过滤液，一段时间后，观察到草履虫食物泡内有紫色的淀粉颗粒，而细胞质中却没有颜色。推测淀粉颗粒________（能/不能）随意通过草履虫表膜进入细胞，草履虫的营养方式为________养。

（3）小组同学观察到一种快速游动的绿色单细胞生物，把数条棉花纤维覆盖在载玻片中央的液体中，目的是限制这种生物的________范围，方便观察。它的基本结构与草履虫相似，都有细胞膜、________和细胞核，除此之外，体内还有一个杯状叶绿体，推测它的营养方式与上述草履虫________（相同/不同）。

（4）小组同学曾为栅列藻是单细胞生物还是多细胞生物争论不休。这次在水样中观察到栅列藻，同学们将其分离出来单独培养。一段时间后，多个细胞排成一列的栅列藻分散成了单个细胞，各自独立生活，完成各项生命活动。这一发现支持下列哪一观点：________。

观点一：栅列藻是单细胞生物

观点二：栅列藻是多细胞生物