A.精囊腺B.前列腺C.睾丸D.附睾

（1）若放置一段时间后，往瓶中伸入点燃的蜡烛，A瓶蜡烛熄灭，B瓶蜡烛继续燃烧，则能萌发的种子是_____瓶。其实验的原理是种子萌发时吸收了瓶中的_____。

（2）若把黄豆种子换成新鲜和煮熟的豆苗，用来探究豆苗的呼吸作用，则该实验装置必须放在_____（选填“光照”或“黑暗”）条件下才能进行，请说明理由_____。

（3）除上述方法外，还可以利用澄清的石灰水来鉴别，实验的原理是种子萌发时释放_____，使澄清的石灰水变浑浊。

（1）兴趣小组的同学设计的实验可以构成_____组对照实验，探究变量分别是_______，对照组是_________。

（2）A2与B3能否构成一组对照实验，_______理由是_______________。

（3）该兴趣小组设计的实验有明显的缺陷，请帮他们修改实验： _________________。

（4）兴趣小组的同学发现了一些虫蛀的玉米，将它们种在适宜的条件下，可能萌发的有______（填写字母）。

【题目】群体生活有利于生物逃避敌害，获取食物．下列生物不具有社会行为的是（ ）
A.猕猴
B.蝗虫
C.大象
D.白蚁

（1）这条食物链是：_____。从构成生态系统组成成分的角度分析，图还缺_____者和非生物部分。

（2）通过食物链和食物网，该生态系统进行着_____循环和能量流动。生态系统内的能量最终来自_____。

（3）若该生态系统被难以分解的有毒物质污染，则有毒物质积累最多的生物是[_____]．若某种原因造成C灭绝，则较长时间后，A和B也可能会濒临灭绝，说明生态系统的_____能力是有限的。

（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断，图一中 ________（填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞，基因组计划只需要测定________条染色体序列。

（2）果蝇的翅形通过_________遗传给后代，果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，它是由染色体上的_____控制的。

（3）根据图二的杂交实验可知子代个体中长翅果蝇的基因组成_______子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是_____________。

A. 长颈鹿脖子较长，梅花鹿脖子较短

B. 豌豆有高茎和矮茎

C. 人的皮肤有黄色和白色

D. 公鸡鸡冠有玫瑰冠和单冠

【题目】下列实例中，属于后天学习行为的是（ ）
A.母狼狗给小虎仔喂奶
B.黑猩猩设法取下高处的香蕉
C.家蚕吐丝结茧
D.蜘蛛在屋檐下结网