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【题目】我国“全面二孩”生育政策已经开始实行,许多符合生育政策的夫妇准备“生育二孩”,有对夫妇都是有耳垂,已生育一个无耳垂的男孩,准备再生一个孩子,请据图回答:
(1)图中卵细胞是由母亲的________产生。
(2)①是________,它是个体发育的起点。
(3)遗传学上把有耳垂和无耳垂称为一对________,父母均有耳垂,而儿子无耳垂,此现象在遗传学上称为________。
(4)若控制人类有耳垂的基因为D,无耳垂的基因为d,则父亲的基因组成为________,这对夫妇再生一个孩子是有耳垂的概率为________。
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【题目】已知控制有耳垂的基因(D)是显性基因,控制无耳垂的基因(d)是隐性基因,现有一个家庭,父亲的基因组成是Dd,母亲的基因组成是dd.请根据如图所示的遗传图解分析回答问题:
(1)在人的体细胞中,控制性状的基因一般是________(填“单独”或“成对”)存在的.
(2)图中精子①的基因组成为________.
(3)子女③表现的性状为________(填“有耳垂”或“无耳垂”).
(4)子女④的基因组成为________.
(5)我国婚姻法禁止有________和________的旁系血亲等近亲关系的人结婚.其科学依据是近亲结婚所生子女的遗传病患病率很高.
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【题目】如图一对豚鼠产生后代的遗传结果,若父、母方都是纯种,下列说法不正确的是( )
A. 豚鼠的棕色和黑色是一对相对性状
B. 子代黑鼠,有的是纯种,有的是杂种
C. 黑鼠是显性性状
D. 虽然子代都是黑鼠,但他们都有棕色基因
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【题目】下列三幅漫画寓意的是人体在进行对病原体的防御功能,请分析图片并回答下列问题:
(1)环境中众多的病原体不易伤害我们,首先是因为我们的皮肤具有保护功能,抵挡病原体的侵入,如图 A 所示,这属于人体的第_____道防线。若我们的皮肤不慎划伤,人体内的杀菌物质和吞噬细胞会对病菌进行处理如图 B、C 所示,这属于人体的第_____道防线。
(2)以上三幅图片所示的免疫作用是人生来就有的,叫做_____免疫。
(3)计划免疫是指有计划地进行预防接种。利用安全有效的疫苗,对不同年龄的儿童进行有 计划地预防接种,可以提高儿童的免疫水平,达到控制和消灭传染病的目的,注射的疫苗和 在人体发生的免疫反应分别是(_____)
A.抗体、特异性免疫 B.抗体、非特异性免疫
C.抗原、特异性免疫 D.抗原、非特异性免疫
(4)疫苗是将病原微生物(如细菌、病毒等)及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。根据所学的生物学知识回答细菌和病毒的主要特点:细菌没有_____,称为原核生物;病毒没有细胞结构由_____和___ 构成。
(5)疾病分为传染病和非传染病,下列疾病中属于传染病的是_____。
①乙型肝炎②高血压 ③艾滋病 ④近视眼 ⑤麻疹 ⑥糖尿病
(6)人们经常会采取相应的措施预防传染病的发生:对病人进行隔离治疗,这种措施属于预防传染病中的_____。进行消毒属于预防传染病中的_____。
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【题目】某同学在自家阳台上种下了生菜、番茄等蔬菜,不仅美化了环境、品尝到有机蔬菜,还体会到了种植的快乐。
(1)观察番茄幼苗的地上部分,她看到了_________和_________两种器官。
(2)番茄成熟后她带到学校,将果实的不同部位制成临时装片观察。若要在视野中看到较多的细胞,所选用的目镜和物镜的组合是__________(填序号)。
(3)用显微镜观察装片的重要环节是对光,具体操作时要使物镜对准通光孔,用左眼注视目镜,双手转动_________(填序号)进行对光。
(4)在显微镜下观察时,看到一个圆形、边缘大而黑、中间亮的物象,判断它是_________,出现这一现象说明制作临时装片时哪一步操作出现了问题?_________________。
(5)观察果肉时发现视野的左下角有一个污点,先移动玻片再转动目镜,污点都没有移动,由此推测污点所在的部位可能在_________上。
(6)她想看到更大的细胞,于是旋转[1]_________换成高倍物镜,这时显微镜的视野会变_________(填“亮”或“暗”),还需要进一步调节。
(7)她观察了果实不同部位的临时装片,得到如下图像:
(8)图A是番茄果肉,贮藏了丰富的营养物质,属于_________组织;图B为染色后的番茄果皮,根据细胞形态与排列判断它属于_________组织;图C取自果实中的丝状结构,属于_________组织。
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【题目】下图表示人体消化吸收过程,①②③④⑤表示消化液,纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示最终的消化产物,其中a、b、c分别是( )
A. 麦芽糖、氨基酸、脂肪酸 B. 葡萄糖、多肽、脂肪微粒
C. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D. 淀粉、氨基酸、甘油和脂肪酸
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