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【题目】下列关于呼吸系统的叙述不正确的是( )
A.呼吸系统由鼻、咽、喉、气管和支气管组成
B.呼吸道都有骨或软骨做支架,能保证气流通畅
C.我们吐出的痰是在呼吸道内形成的
D.吞咽时,会厌软骨会盖住喉口,以免食物进入气管

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【题目】在朽木上往往会长出一些木耳,木耳在生态系统中属于(  )
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物部分

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【题目】肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网,这( )
A.有利于肺与外界的气体交换
B.有利于肺泡与血液的气体交换
C.有利于气体在血液里的运输
D.不利于气体交换

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【题目】生产者与消费者之间的关系是(  )
A.相互作用
B.捕食与被捕者
C.互惠互利
D.相互竞争

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【题目】巴斯德用一个鹅颈瓶保存的肉汤一年都没有腐败。打断瓶颈,一天后肉汤就腐败变质了,其原因在于 ( )

A. 鹅颈瓶是封口的,细菌根本无法进入

B. 没有空气,细菌无法生存

C. 鹅颈瓶中的空气不能与外界的空气相通

D. 鹅颈瓶又细又长,空气中的细菌很难通过这样的瓶口进入肉汤

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【题目】下列真菌中,属于单细胞生物的是(  )
A.青霉菌
B.酵母菌
C.曲霉
D.木耳

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【题目】如图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题:

(l)豌豆的亲代都是紫花,而后代中出现了白花,这种现象在生物学上称为_;豌豆的紫花和白花在遗传学上称为_

(2)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代紫花的基因组成是______。后代出现白花的概率是______

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【题目】为探究植物的某些生理作用,某生物兴趣小组设计并实施了以下三个实验,请据图回答相关的问题(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)

(1)实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子。生物兴趣小组的同学观察到燃烧的蜡烛放入A瓶中立即熄灭,B瓶中的蜡烛正常燃烧,证明萌发的种子进行呼吸时需要吸收_____。呼吸作用的主要场所是_____

(2)实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,避免对实验结果产生影响,生物兴趣小组的同学应先将C、D两装置放在_____环境中一昼夜,再将两个装置放在光下数小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗,滴加碘液后,观察到D装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要_____,光合作用的主要场所是_____

(3)实验三中,生物兴趣小组的发现E装置的塑料袋内壁出现许多小水珠,原因是植物进行_____作用散失了大量的水分。而F装置的塑料袋内壁没有观察到小水珠,说明了植物进行此生理作用散失水分的主要器官是_____。其上的_____是植物与外界气体交换的窗口。

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【题目】如图是分类等级示意图,请填空:

(1)图中最大的分类单位是______

(2)分类的依据主要是生物的____________上的相似程度。

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【题目】如图甲是桃花的结构模式图,图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题:

(1)从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于________

(2)图中⑤和⑥组成的结构叫________,结构④是________,将来发育成种子。

(3)花粉从⑤落到①上的过程叫作________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与④内的__________结合成受精卵,该过程叫作受精。

(4)“桃”是由图甲中的[ ]________发育成的,我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的________。结构⑧中的______将来发育成新植株。

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同步练习册答案