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【题目】如图各生物中,相关分析错误的是( )
A. B和D在发育方面的共同特点是变态发育
B. C在生殖和发育的特点是胎生、哺乳
C. A体内有发达的气囊,能进行双重呼吸,肺和气囊都可以进行气体交换
D. A、B、C、D的共同特点是都为有脊椎动物
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【题目】如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验.取两个大小相同的萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样的洞.在图1中萝卜的洞内装上浓盐水,在图2中萝卜的洞内装上等量的清水.过一段时间后,观察现象.下列有关叙述错误的是( )
A. 图1中萝卜会变软
B. 图2中萝卜洞里的水会变多
C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时,细胞吸水
D. 对栽培作物施肥时,要注意“薄肥勤施”
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【题目】如图为某生态系的食物网简图。下列说法错误的是( )
A. 图中数量最少的消费者是鹰
B. 该食物网中共有4条食物链
C. 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系
D. 该生态系统中的能量最终来自太阳
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【题目】如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线。下列叙述,正确的是( )
A. 人体内能产生抗体的细胞是吞噬细胞
B. 病毒第二次侵染后,人体产生的抗体大量增多
C. 第一次侵染后形成的免疫功能属于非特异性免疫
D. 人体产生的抗体对多种病毒都有免疫作用
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【题目】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如表:
组别 | 水质 | 水量 | 水温 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 |
A组 | 河水 | 500mL | 22℃ | 30个 | 28只 |
B组 | 蒸馏水 | 500mL | 10℃ | 30个 | 9只 |
该实验设计的不妥之处是( )
A.水量过多
B.水温太高
C.不符合单一变量原则
D.水中没有水草
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【题目】下图是人体呼吸系统模式图。下列叙述错误的是( )
A. ①②③④组成了呼吸道,它们是气体交换的场所
B. 肺泡的壁很薄,由一层细胞构成
C. 流经[⑥]肺部的血液氧气浓度升高
D. 呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量增多
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【题目】下图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c和d分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物,X是吸收a、b、c和d的主要场所。下列分析,错误的是
A. ①是唾液,其所含唾液淀粉酶将淀粉转变成麦芽糖
B. ②是胃液,其所含蛋白酶对蛋白质进行初步消化
C. ③是胆汁,其所含脂肪酶将脂肪转变为脂肪微粒
D. ④和⑤是胰液和肠液,a是葡萄糖,b是氨基酸,X是小肠
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【题目】如图的遗传图解中,双眼皮基因用“A”表示,单眼皮基因用“a”表示.如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为单眼皮;母亲的基因组成是“Aa“,其性状为双眼皮.请据图回答:
(1)图中精子①的基因组成为 ;卵细胞②的基因组成为 .
(2)子女③的基因组成为 ,③的性状为 (填“单眼皮”或“双眼皮”).
(3)子女④的基因组成为 ,④的性状为 (填“单眼皮”或“双眼皮”).
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