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【题目】“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,如果用黑色的“T”字形纸片遮挡一片叶的一部分,经光照、脱色、碘液染色后,被遮光的“T”区域呈
A. 黄白色 B. 蓝色 C. 绿色 D. 黑色
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【题目】(9分)某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5(用图中的数字和箭头排列)。
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是 ,
(3)图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ,其作用是 。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是
,这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明
是光合作用的必要条件。
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【题目】如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。以下分析正确的是 ( )
A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C. 当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用
D. 当光照强度大于n2时,该植物不再进行光合作用
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【题目】小文是一个非常爱动脑的孩子,他对自己家族的单双眼皮情况进行了汇总并绘成图谱,请回答问题:
(1)小文通过图谱判断出:单、双眼皮属于______性状,单眼皮属于______性状,自己与父母眼皮性状不同属于______。
(2)为了验证自己的判断,小文又去调查了父母都是双眼皮的10个独子家庭,发现他们的孩子中有6个双眼皮,4个单眼皮。请你设计一个表格并记录上述数据。______
(3)如果用A表示显性基因,用a表示隐性基因,请写出父母将控制眼皮性状的基因遗传给小文的图解____________。
(4)小文父母再生一个单眼皮女孩的可能性是______。
(5)色盲是一种性染色体上基因引发的遗传病,如果小文的父亲是色盲,而小文不是色盲,请判断导致色盲的基因位于______染色体上。
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【题目】下面是有关狒狒的部分材料以及图片,甲乙图是关于狒狒的生活图片,丙图是狒狒前肢关节的结构模式图,请回答问题:
狒狒在猴类中唯一集大群营地栖生活的高等猴类,也是猴类中社群生活最为严密的一种,有明显的等级序位和严明的纪律。在野生状态下的狒狒群体,经过几年一个周期,就会发生争战,或分群或换王。因为以新换旧、以强换弱是狒王国的法则。狒狒一般性成熟在六岁左右,它的好斗自然也有争夺配偶的繁殖因素。当然,狒狒群并非一直烽火争战,一般新王产生后在相当长一段时间会很安稳,而且繁殖增加,群体会迅速增长。这时的狒王也会主动对地位低下的雄狒、雌狒表示友好,为它们理理毛,这结果更加固了它的地位,群狒也争相拍狒王的“马屁”,狒王只是象征性为臣狒理毛,而地位低的狒狒则尽力而作,故狒王的毛总是油光顺溜,最为光滑,一眼就能看得出谁是狒王。
(1)从材料中可以看出,狒狒群体具有明显的______行为。图乙中,狒狒正举起木棒打向猎豹,狒狒的这种行为属于______行为(从行为获得途径分析)。
(2)狒狒属于脊椎动物中的______动物,这类动物最突出的生殖发育特点是______。
(3)狒狒的运动基础是______;图丙中,结构______(填数字)使关节既牢固又灵活。
(4)当小狒狒紧握树枝荡秋千时,其上臂肌肉处在______状态。
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【题目】图一为一个池塘的生态系统,图二是该系统某条食物链中生物成分之间营养关系的概念图,请据图回答问题:
(1)在此生态系统中,生产者是______,缺少的一类生物成分______。
(2)假如该池塘被重金属污染,则______体内重金属浓度最高。
(3)请在图二方框内填上相应的营养等级__________,该图中的箭头表示______的方向。
(4)由于该生态系统______,所以该系统自我调节能力较弱。如果池塘中肉食性鱼被大量捕杀,则草食性鱼的数量变化情况是______。
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【题目】某同学表演了一个小魔术:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条发现:A烧杯中的萝卜条变硬了,B烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因:
(1)“魔术”的奥秘在于A.B烧杯中的液体,他们分别可能是______。
A.清水;清水 B.清水;10%盐水 C.10%盐水;10%盐水 D.10%盐水;清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水,CD两幅图哪一副能说明B图中的现象?_____。
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中,______(选填序号)是根吸收水分的主要部位。
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度______(大于或小于)根细胞液浓度。
(5)农民伯伯深层施肥,这有利于农作物根系向土壤深处生长,这说明根具有的特性之一是______。
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