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【题目】如图是人体消化系统部分器官示意图,请据图回答下列问题:
(1)消化系统由消化道和______两部分组成。
(2)消化道中呈囊状、最膨大的部分是______(填序号),它能对______进行初步消化。
(3)能够分泌胆汁的结构是______(填序号),其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入______(填序号)内。
(4)消化和吸收营养物质的主要器官是______(填序号)。
(5)图中7是大肠,长约1.5米,它能够吸收一部分水、无机盐和______。
(6)为保证食品合理营养,在日常生活中你能做些什么?(答出一个要点即可)______。
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【题目】在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。如图所示:
请分析实验回答下列问题。
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,____和____是对照实验。
(2)以“唾液”为变量时,____和____是对照实验。
(3)若将3支试管都放入37℃左右的温水中,5~10分钟后取出,____号试管中的物质遇碘后不变蓝,原因是唾液中含有____,将淀粉初步分解成了____。
(4)将试管放入37℃左右的温水中的原因是____;1号试管中将馒头碎屑与唾液充分搅拌的目的是____。
(5)结合实验得出,馒头的消化与____有关。
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【题目】千姿百态的生物给人以美的享受。人们受生物的启发,生产了许多艺术产品,如各种玩具;根据生物活动的原理,研究发明了许多仿生产品。由此可见,生物多样性是________和________的源泉之一。人类文化的多样性在很大程度上起源于生物及其环境的__________。
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【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是③_____,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入⑥_____内。
(2)图二中X曲线所代表的物质是_____,消化该物质的器官是_____。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是④_____,在该器官开始被消化的物质是_____,其最终消化的产物是_____。
(4)D是_____,它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
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【题目】毛蟹学名中华绒螯蟹,是我国最重要的淡水蟹类。近年来,老河口市利用本地水库河汊星罗棋布的优势,发展生态水产养殖业,在养殖场种草植苇,形成了苇蟹共生的良性生态系统,实现了经济效益和生态效益的双丰收。请据图分析回答下列问题:
(1)毛蟹属节肢动物,身体为________对称,体表有坚硬的外骨骼对身体内部起重要的保护作用,体现了________________________的生物学观点。
(2)芦苇的叶肉细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是________________________。
(3)上图所示的生态系统中除了已知的生物成分外,还必须有_____________,将动植物残体含有的有机物分解成简单的无机物,促进物质循环。图中共有_____条食物链。
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【题目】判断:
人体排出粪便的过程不属于排泄,但是某些代谢废物可以由粪便排出。(______)
代谢废物的产生一直在进行,排泄的过程也是时时刻刻都在进行的。 (______)
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【题目】如图是胎儿、脐带和胎盘的示意图,据图分析并回答问题。
(1)胎儿在母体的[③]_____里发育,胎儿所获得的营养需经过[②]_____.由[①]_____从母体获得。
(2)胎儿发育到266天左右时,会通过[④]_____从母体内产出,这一过程叫做_____。
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【题目】如图是女性生殖系统及排卵、受精及开始怀孕的示意图,请回答下列问题:
(1)产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是[①]_________ .
(2)卵细胞成熟以后,由①排出,进入[②]_________.在这里,卵细胞如果遇到________就会结合,形成________ , 然后由②进入[③]_________ .
(3)受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成为________ , 并最终植入________ ,这是怀孕的开始.
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