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【题目】生态系统中的各成分之间的关系如图,下列分析不正确的是

A. 图中A能利用光能制造有机物,是生态系统中的生产者

B. B和C在生态系统成分中统称消费者

C. 根据图中的捕食关系写出的一条食物链是A→ B →C→D

D. 如图生态系统中,假如B全部消失,此生态系统仍存在

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【题目】健康是人类永恒的主题,下列说法正确的是 (  )
A.身体处于良好状态就是健康
B.肺结核、乙型肝炎都属于生活方式病
C.患过水痘的人体内产生了水痘抗体
D.艾滋病可以通过饮食传播

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【题目】关注食品、药品安全,维护自身健康。下列做法你不认同的是 (  )
A.发芽的马铃薯可作为动物饲料
B.买回的叶类蔬菜用清水浸泡
C.处方药按医嘱服用
D.“OTC”标志的药可按说明书服用

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【题目】图为胸腔和肺的示意图,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,图中三部位压力由小到大的顺序是

A. bca

B. abc

C. acb

D. cab

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【题目】观察显微镜回答问题:

1)对物像具有放大作用的是__________

2)能反射光线的是_____

3)取送显微镜的方法是:一手握住_____,一手托住_____放在实验桌略偏左的位置

4)观察标本时,镜筒下降眼睛要从侧面观察_____镜头.

5)能升降镜筒的是__________

6)能调节光线强弱的是__________

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【题目】当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好应当 ( )

A. 把它抓住卖给餐馆供客人食用

B. 把它带回家中养着观赏

C. 立即把它放回大自然

D. 给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然

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【题目】有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中正确的是( )

A. 甲说:扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法

B. 乙说:俗话说“靠山吃山,靠水吃水”,我们可以随意利用周围的自然资源

C. 丙说:要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用

D. 丁说:我国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,用不着保护生物多样性

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【题目】如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量,②表示各营养级有机物含量,③表示生态系统各成分间的关系,④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链,正确的是( )

A. 图①:丙→甲→乙→丁B. 图②:丙→乙→甲→丁

C. 图③:丁→甲→乙→丙D. 图④:戊→乙→丙→甲→丁

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【题目】动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。

(1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙,如果人们随意捕杀这些动物,就容易引发蝗灾,这说明动物在维持_____________中起着重要的作用.

(2)动物作为__________者,直接或间接地以植物为食,通过消化,吸收和代谢,排出了废物.可见,动物具有________________作用.

(3)植物依靠动物________________顺利地繁殖后代和扩大分布范围.

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【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

1)属于植物细胞的是_____图,你判断的依据是_____;图中B的主要作用是_____

2)细胞生命活动的控制中心是(填字母)_____,其中含有遗传物质的_____

3)细胞的许多生命活动在_____(填字母)中进行,其中的_____能通过_____作用分解有机物并释放能量,供细胞生命活动利用。

4)图中结构E名称是_____,它是进行_____作用的场所。

5)西瓜之所以甘甜可口,主要是_____(填字母)中含有大量细胞液。

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同步练习册答案