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【题目】如图是显微镜结构图,根据此图回答:

(1)在对光过程中,要转动[14]_____,使光线经过通光孔反射到镜筒内。若在[5]_____能看到明亮的白色圆形视野,说明对光成功。

(2)用显微镜观察标本时,需要调节焦距,找到物象;此时必须转动图中[8]_____。如果看到的物像模糊不清晰,此时必须转动图中标号为[9]_____的部件。

(3)观察时应先选用_____物镜。(填“高倍”或“低倍”)

(4)下列有关玻片标本制作的操作过程,正确的顺序是_____

①盖上盖玻片 ②将生物材料放入水滴中 ③在载玻片中央滴一滴清水

(5)在转动粗准焦螺旋,使物镜下降时,眼睛一定要看着_____,以免物镜碰到玻片标本。

(6)当显微镜的目镜为10×、物镜为40×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。这些细胞被放大了_____倍。

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【题目】如图为水螅形态结构图,据图回答:

(1)填出图中有关结构的名称:A_____、C_____、D_____

(2)图中F的名称叫_____,存在有许多_____,具有攻击和防御的功能。

(3)G的名称是_____,水螅通常通过出芽生殖的方式进行繁殖。

(4)通过观察可以发现,水螅的身体呈_____对称。

(5)水螅和涡虫的共同特征是_____

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【题目】所有生物生存所需要的基本条件是一样的,即都需要__________________,适宜的__________和一定的__________

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【题目】如果在载玻片上写一个“p”字,用低倍镜观察,视野内所见的图象是( )
A.b
B.d
C.q
D.p

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【题目】在植物细胞中,液泡的作用是( )
A.合成有机物
B.储存糖分、色素等多种物质
C.控制细胞的生命活动
D.分解有机物

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【题目】A~D表示番茄不同的结构层次,请据图分析并回答下列问题:

(1)番茄由小长大与细胞数目增多和细胞体积增大分不开,其中细胞数目增多是由于细胞_____的结果。

(2)植物细胞通过细胞分裂和细胞分化形成图B,在此过程中细胞的形态结构和功能产生了差异,细胞中的遗传物质_____(填”会”或“不会”)发生改变。

(3)从植物体的结构层次来看,番茄的叶属于_____

(4)番茄的结构层次由小到大依次是D→B→_____(用图中字母和箭头表示)。

(5)与人体的结构层次相比,番茄植株的结构层次中没有_____

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【题目】下列有关人类性别的说法中,正确的是(  )
A.生男生女取决于母亲卵细胞的类型
B.生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量
C.人类的性别是由性染色体决定的
D.一对夫妇生了一个女孩,下一胎是男孩的可能性更大

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【题目】下列有关性状的说法错误的是(  )
A.豌豆的矮茎和高茎是相对性状
B.控制生物性状的基本单位是基因
C.生物的性状就是指生物的形态和结构
D.生物的性状相同,基因组成不一定相同

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【题目】如图是某池塘生态系统中的一条食物链。图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒物质。请回答下列问题:

(1)图中大鱼和小鱼属于该生态系统组成成分中的_____者。

(2)该池塘被有毒物质污染,从图中可以看出,大鱼体内有毒物质积累_____,说明有毒物质会沿着_____不断积累。

(3)写出图中所示的一条食物链:_____

(4)与森林生态系统相比,该池塘生态系统的自动调节能力较_____

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【题目】如图为某同学在显微镜下观察并绘制的果肉细胞和人的口腔上皮细胞图,请据图回答下列问题

(1)从上图可以看出,属于果肉细胞的是图甲,因为它具有植物细胞特有的结构,如:[C]_____、[E]_____等。

(2)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会胀破,因为甲具有起保护、支持细胞作用的[A]_____

(3)结构[B]_____能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果实的细胞内部。

(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是生物的遗传现象,细胞内的遗传物质主要存在于[D]_____

(5)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为[_____]内含有糖分。

(6)甲图中,果肉细胞内的能量转换器是[_____]和[F]_____,其中,可将光能转变成化学能的结构是[_____],而结构[_____]可将化学能转变成细胞所能利用的能量。

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同步练习册答案