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【题目】下图所示图钉刺手后反应的部分神经结构,请根据下图与所学的知识回答下列小题。
【1】上图所示的神经结构叫做 ( )
A. 神经 B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧
【2】图钉刺手,手会立即缩回。这种反应叫做( )
A. 反射 B. 兴奋 C. 运动 D. 冲动
【3】图钉刺手后,人会感到疼痛。痛觉产生的部位是 ( )
A. 手的皮肤 B. 神经a C. 脊髓 D. 大脑皮层
【4】图钉刺手后,感到疼痛与缩手在时间上的关系是 ( )
A. 先感到疼痛,再缩手 B. 先缩手,再感到疼痛
C. 缩手与感到疼痛同时 D. 两者没有一定的时间关系
【5】若神经b受到意外损伤,用图钉刺手 ( )
A. 不感到疼痛,手立即缩回 B. 感到疼痛,手不能缩回
C. 感到疼痛,手立即缩回 D. 不感到疼痛,手也不能缩回
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【题目】葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示.据图回答下列问题:
(1)①是我国一级保护植物,属于________类植物.
(2)②适于生活在阴暗潮湿的环境中,因为其_______过程离不开水.
(3)③和⑤都是种子植物,它们的主要区别是⑤的种子外________包被.
(4)生物多样性是生物进化的结果,图中的植物从低等到高等的进化顺序是_________.
A.④②①③⑤ B.②④①⑤③ C.④②①⑤③ D.②④①③⑤
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【题目】观察下图,回答问题。
(1)营群体生活的动物生活在一个有明确_____的社会中。如白蚁群体中,_____的职能是与蚁后交配,_____的职能是专职产卵,承担繁衍后代的任务,工蚁的职能是建筑蚁巢、喂养幼蚁等,兵蚁的职能是保卫蚁穴。
(2)群体生活的动物需要进行信息交流。如蜜蜂通过_____进行交流。
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【题目】下图为植物细胞、动物细胞和细菌的结构模式图,请据图回答问题。
(1)动植物细胞和细菌都有控制物质进出的_____。
(2)动植物细胞都有细胞核,里面含有遗传物质。细菌的细胞里没有_____,遗传物质位于细胞特定的区域内。
(3)植物细胞有_____,能进行光合作用。动物细胞没有此结构,因此只能直接或间接以_____为食。
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【题目】某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:取两个相同的玻璃缸贴上标签A、B
(1)在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨: 步骤_____和步骤______。
(2)实验设计改进后,A缸和B缸是一组_______实验,变量是_________。本实验应重复进行1~2 次,取几次的平均值,目的是_________________。
(3)实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是:________________________________。
(4)实验中,观察到A 缸蝌蚪提前变成青蛙,但青蛙只有苍蝇大小,在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中,你认为以下观点正确的是 __________(填字母)
A.任意添加激素,提高产量,利国利民
B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
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【题目】下图为排尿反射示意图,请据图回答:
(1)用字母和箭头表示成年人的排尿反射的传导途径_________________。
(2)用字母和箭头表示婴儿的排尿反射的传导途径___________________。
(3)据图分析可知,婴儿频繁排尿的原因是_________________________。
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【题目】下列关于动物行为的说法中,错误的是( )
A. 先天性行为是由遗传物质决定的
B. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
C. 学习行为能遗传给后代
D. 动物越高等,学习行为越复杂
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