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【题目】下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是(  )

A. ①是嫁接,关键是形成层要紧密结合

B. ②是组织培养,植物繁殖的速度很快

C. ③中种子萌发最先长出的是胚芽

D. ①②是无性生殖,③是有性生殖

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【题目】如果一个性状总是从父亲传给儿子,从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在(  )
A.常染色体上
B.X染色体上
C.Y染色体上
D.性染色体上

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【题目】认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题

1)甲装置可用来验证植物的光合作用释放氧气,此装置必须放在_____的环境中。

2)乙装置可用来验证植物的_____,实验前乙装置中的试管内盛有澄清石灰水。

3)丙装置可用来验证光合作用需要_____

4)丁装置若用来验证植物的蒸腾作用,此装置有一个错误,应该怎样改进?_____

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【题目】下图表示把银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体),放在黑暗处一昼夜,用黑纸片将B处的上下两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答:

1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是_____

2)叶片在酒精中隔水加热后,发现绿色部分变成_____色。

3)加碘液后,发现A_____两处均不变蓝。

4)本实验有2组对照实验,其中一组是AC,其变量是_____,可得出的结论是叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。

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【题目】下图是叶片结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生理活动,请分析回答:

1)叶片正面比背面颜色深,主要是因为图A[2]所示部分含有较多的叶绿体,它是图B曲线[____]表示的生理活动的场所。

2)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从图A[___]所示的气孔处进入叶内,所需水分通过标号[____]中的导管运输而来。

3b作用的意义是分解_____,释放_____供给植物的生命活动。

4)图B中的AB分别代表的物质是__________

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【题目】图是人体内部分气体交换模式图,图中的①、②代表血液;I、II代表气体成分;A、B代表血管类型。请据图冋答:

⑴如图中1的①代表的是_____血;代表静脉的是_____

⑵如图2中流经组织细胞周围后,B中营养物质的含量比A中的___________

⑶如图1和2中的II从肺泡进入血液后,最先到达心脏的腔是__________。然后随着血液流经组织细胞周围,此时,血液中II的含量变化是____________________

⑷如图2中的II到达组织细胞后,在细胞内分解____机物,产生生命活动所需的______

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【题目】猜猜我是谁?“我”是从造血干细胞分化而来的一种血细胞,每天“我”不断经历的旅游路径如图中的“→”所示,A一E代表器官。请回答:

⑴图中代表心脏的是_______,构成它的主要是________组织。

⑵“我”从A中搬运了氧,输送到图中的各个器官后又回到A,完成这一次旅游需经过B至少______次。其中,由B→E途径属于_____循环,此途径过程中,血管内流的是___________血。

⑶“我”最终通过一条旅游管道与组织细胞之间进行了气体交换,该管道是_______________

⑷“我”是__________,特点是细胞结构中富含____________________

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【题目】菜青虫和菜粉蝶分别属于其发育阶段中的哪两个时期?

A. 卵、幼虫 B. 幼虫、成虫 C. 若虫、成虫 D. 成虫、若虫

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【题目】长跑时,体育老师总是建议我们用鼻子吸气、用嘴呼气,必要时可以用嘴辅助吸气,但不能张大嘴巴吸气和呼气。左图表示正常呼吸时肺内气压的变化;右图是肺泡与周围毛细血管示意图。请据图回答:

⑴用鼻子吸气能使吸入的气体变得温暖、清洁和___________________

⑵长跑中,表示吸气的是如图中_________段,此时膈肌处在_____状态。

⑶如图中代表肺泡的是_________。肺泡内的气体进入毛细血管中,至少要经过_____层细胞。

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【题目】下图为温带草取生态系统示意图,据图回答:

(1)该食物网中有_____条食物链。

(2)请写出图中任意一条食物链:_____(用文字和箭头表示)

(3)该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是_____关系。

(4)假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能增加_____

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同步练习册答案