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【题目】青蛙、蟾蜍属于两栖动物的主要原因是( )
A. 幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸
B. 幼体和成体都可以生活在陆地上
C. 成体和幼体都可以生活在水中
D. 成体和幼体都可以用肺呼吸,也可以使用皮肤辅助呼吸
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【题目】某生物兴趣小组的同学非常喜欢生物探究实验,在七年年级上学期的生物学习中他们进行了很多生物实验,并进行了详细的记录和分析。同学们在紧张学习的同时,身体也是练的棒棒的,早操、课间操不仅强健了体魄,也培养了同学们团结协作的关系。请你结合下面图示并根据实验探究的收获完成下列问题:
(1)观察蚯蚓的体壁,感觉体表有粘液,因为它用______与外界进行气体交换,用手来回触摸蚯蚓的体节近腹面处,感觉粗糙不平因为它的腹面有______,它在运动中起固定支撑身体作用。
(2)观察鲫鱼的外形呈流线型,这有利于______,王刚将一滴墨水滴到水面上,被鱼
用口吞掉,他发现墨水又从鱼的鳃盖后缘出来了,如图一是王刚的妈妈在洗鱼时剪下的鱼鳃,图中A是鳃丝,如果鱼是新鲜的它应该是______颜色,因为它内含丰富的毛细血管,有利于进行气体交换。
(3)我们庆云酿造的渤海春酒是我县的地方白酒,它在庆云已经是家喻户晓,小明同学深入酒厂进行了考察,经工作人员介绍,渤海春的酿造离不开酵母菌这种生物,如图二是小明所绘出的酵母菌数量随温度变化的曲线,该曲线说明______。
(4)如图三是小明在探究家鸽适于飞行特征时绘出的家鸽体内气囊分布示意图,从图中可以看出,鸟适于飞行的内部结构特点是______。家鸽气体交换的场所是[______]。
(5)同学们跑操使身体素质得到了很大的提高。你们强健的体魄与发达的肌肉有关,骨骼肌由______两部分组成,体育锻炼,能使关节的[______]增厚,从而增加关节的牢固性和柔韧性。
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【题目】下图是蝗虫的外部形态图,请根据图回答下列问题。
(1)蝗虫的身体分为[ ]___(运动中心)、[ ]___、[ ]___三部分。其中头部的作用是___。
(2)蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼,具有___内部柔软器官,防止___的作用,能够更好地适应___生活。
(3)蝗虫共有___对足,其中适于跳跃的是发达的[ ]___。
(4)蝗虫的翅共___对,是它的飞行器官。
(5)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的___动物。
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【题目】如图为人体心脏解剖图,请据图回答下列问题:
(1)填写下列序号的结构名称:③______⑩______⑦______。
(2)图中流动脉血的血管是______和______。(填写序号)
(3)图中⑨的主要功能是_______________________________________。
(4)在人体的血液循环过程中,体循环开始于_____,结束于_____。(填写序号)
(5)血液循环系统由__________和 __________组成。
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【题目】如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片(①涡虫,②蚯蚓,③金鱼,④青蛙,⑤鸽子,⑥家兔,⑦水螅,⑧鳄鱼),请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。
(1)将上述动物①②⑦分为一类,③④⑤⑥⑧分为一类,分类的依据是身体内有无脊椎骨组成的_____。
(2)上述动物有口无肛门的是_____(填序号)。
(3)上述动物中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是______(填序号和名称)
(4)③的呼吸器官是_____,且其身体呈_____,有利于减少游泳时的阻力。侧线的作用是______。
(5)⑥是哺乳动物,该类动物特有的生殖发育特点是_____,保证其后代具有较高的成活率。
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【题目】如图圆圈表示生物本身具有的特点,重合部分表示它们的共同特点,下列观点不正确的是
A.P可以表示用皮肤辅助呼吸B.Q可以表示生态系统的消费者
C.E可以表示体内有脊柱D.F可以表示真正的陆生动物
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【题目】仔细观察植物的有性生殖发育过程示意图,回答下列问题:
(1)图中从①到②表示的生理过程是_____,从①可以看出该花是_____性花。③表示的是植物的_____过程。在这一过程中_____现象是绿色开花植物特有的。植物受精作用的部位是位于③中的_____内。
(2)④由③中的_____发育而成;⑤由③中的受精后_____发育而成,其主要结构是_____。
(3)如果一个西瓜里面有100粒西瓜籽,结出这一西瓜的花的柱头上至少萌发了_____个花粉粒,形成这些西瓜籽至少需要_____个精子。
(4)⑤表示种子的萌发,种子萌发除了具备外界条件外,还需要具备自身条件是:_____。
(5)如果①到②过程遇上阴雨天,请你分析会出现什么结果?_____。可通过_____解决这一问题。
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