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【题目】反射弧是完成反射活动的神经结构,人体的传出神经受损,反射弧不完整,反射活动( )
A.能进行,此人无感觉
B.不能进行,此人有感觉
C.能进行,此人不能运动
D.不能进行,此人能运动
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【题目】下面有六种动物:
试根据表解方式,回答问题。
(1)写出序号所代表的动物名称:④__________。
(2)在a处应填的特征是:________________。
(3)蜘蛛与上述六种动物中的________动物具有最多的相同特征。(请填序号)
(4)近日,国务院办公厅印发了《国务院办公厅关于做好非洲猪瘟等动物疫病防控工作的通知》。全国十多个省份先后发现“非洲猪瘟”,它是一种由病毒引起的,典型的传猪不传人。对猪致死率100%,且没有有效的疫苗进行处置。这类病毒属于____________病毒。与病毒相比,以上六种生物生命活动的基本单位是___________,其中与猪最相似的是__________。
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【题目】据常见几种植物(松、玉米、蕨、水绵)的图片,回答:
(1)春天,池塘水变绿的原因是图中_____类植物大量繁殖有关(填标号)。
(2)图丙,叶的背面还会有褐色的囊状隆起,可产生生殖细胞 _________ 。
(3)甲和乙两类植物的主要区别是________________________。
(4)中午在学校就餐的同学有时还会分到梨和橘子,它们与_______亲缘关系最近。(填标号)
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【题目】某生物小组在进行“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时观察到如图所示图象请分析回答下列问题:
(1)本实验应选取尾鳍色素______的活小鱼、原因是_______。
(2)显微镜下观察小鱼尾鳍时,用湿布或脱脂棉包裹小鱼的部位应是______。
A.头部 B.尾部 C.躯干部和鰓部 D.躯干部
(3)图二中的数字_____所指的是毛细血管,作出这一判断的依据是_______。
(4)实验后,应将小鱼______。
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【题目】某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请分析回答下列问题。
(1)两位同学作出的假设为_____。
(2)你认为___同学的设计合理,理由是___。
(3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自___。
(4)将培养装置放在28 ℃环境中,其原因是___。
(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是_____。
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【题目】实验室是探究生物知识的乐园,通过实验我们可以探究许多与生物和生活相关的知识,根据所学知识,回答下列问题。
(一)某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验,实验仪器、材料、过程及结构如下,请你依据所学知识分别下列实验。
(1)该小组的实验步骤存在的问题,正确的实验顺序应该是_____。
(2)请开动脑筋,进一步完善该小组的实验,还应设立_____组对照实验,还应该改进的地方是_____。
(二)实验小组的同学观察了离体的猪的心脏,并绘制了心脏的基本结构,请回答。
(3)当心脏处于右心房舒张,右心室收缩的状态时,图中的瓣膜⑤⑥分别处于_____的状态。
(4)若静脉注射药物治疗肺炎,则药物通过心脏各腔的途径依次是_____(用字母和箭头表示)
(三)图一中①②③④为人体的呼吸过程,A、B、C、D、E、F为血管。H、1为呼吸过程中参与的有关结构,a、b代表两种气体,I、Ⅱ分别代血液循坏的两个部分。图二是肾单位的结构,请据图回答问题。
(5)图一中气体b依次穿过_____的细胞进入血液。
(6)在图二中,从⑥流出的血液与③中的血液相比,明显减少的物质是_____。
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【题目】下列现象中,不属于环境影响生物的是
A.干旱会使植物萎蔫
B.在寒冷地区栽种的橘,果实又小又酸
C.在阴暗环境中,人参生长得很好
D.水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
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【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有______(填字母)。
A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树的开花结果
(2)月季常用戊图所示的_____方法进行繁殖,该方法的好处是____。
(3)图甲中的E表示的发育过程称为____。
(4)图乙中若D表示受精卵,请写出蝴蝶一生的发育过程_____(用字母和箭头表示)。
(5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[____]_____。
(6)丁图中胎儿通过____(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。
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