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【题目】小明放学回家,路过某居民小区时不慎被一只流浪猫抓伤了手。请结合如图及所学知识回答问题:
(1)小明被猫抓伤时,手立即缩回,此反射活动完成的途径是______________________(用图中的序号和箭头表示)。
(2)小明在完成缩手反射后,感到被抓伤的手非常疼痛。疼痛是在____________产生的。
(3)在以后的几天里,每当经过这个小区时,小明的心跳和呼吸都会不由自主地加快,当听到有人说到“猫”也会紧张,小明能够听到“猫”的感受器位于________,产生听觉的部位是__________________________。听到有人说到“猫”会紧张的行为是人类特有的________中枢参与的结果。
(4)小明被抓伤后,家人立即将其带到医院注射了狂犬疫苗,注射的疫苗属于________,产生的免疫类型属于______________。
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【题目】图中,A~E表示人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是____。
(2)A细胞通过____形成B,在此过程中,____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过____形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)人体的基本组织共有____种。人的大脑皮层主要由上图中的____组织构成,人体内的血液属于图中的____组织,肌肉组织具有____和____的功能。
(5)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了____。
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【题目】某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料,设计了如图所示的实验装置,请据图分析回答:
(1)实验前将装置放在黑暗处一昼夜,目的是____________________________。
(2)开启抽气泵后,外界空气将经过浓氢氧化钠溶液进入叶片所在的玻璃瓶。这样,瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组______,其变量是______。(注:浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)
(3)装置在光下3小时后,摘下瓶内、外叶片。为了检验叶片是否进行光合作用,至少还要经过用酒精脱色及用_______染色两个步骤,用乙装置脱色时,大烧杯内装的液体是________,小烧杯的液体将变为_______色。
(4)染色后,变蓝的是取自____________的叶片。
(5)该探究活动得出的结论是:________________________。
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【题目】蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象.出现这种现象的原因是其外骨骼( )
A.限制了身体的运动
B.不能随身体的生长而长大
C.对幼体的保护功能丧失
D.影响了气体交换
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【题目】蓝蓝做了如图所示的实验:
①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊;
②再向1号试管中加入清水,向2号试管中加入唾液;
③将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出,待冷却后各加入2滴碘液。
请回答:
(1)1号试管和2号试管可以构成一组对照实验,变量是______,若l号试管加入的清水是2毫升,则2号试管中加入的唾液是______毫升。步骤③中,将两支试管放置在37℃的温水中,是为了模拟______的温度。
(2)浆糊的主要成分是淀粉,滴加碘液后,两支试管内出现的现象是:l号试管__,2号试管__。该实验结果表明:_。
(3)若实验过程中,蓝蓝将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里,接着才按实验要求进行实验,则2号试管里物质的颜色______(变蓝或不变蓝),因为浆糊温度高,______被破坏,淀粉没有被分解。
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【题目】某小组为了研究酵母菌的发酵作用,制作了四个装置:在四个相同的瓶子中加入等量的相应物质,进行搅拌,并在瓶口处套上相同大小的挤瘪气球,置于相应温度下,一段时间后观察现象。
装置 | 加入物质 | 温度 |
A | 水、葡萄糖、酵母菌 | 室温 |
B | 水、葡萄糖 | |
C | 水、酵母菌 | |
D | 水、葡萄糖、酵母菌 | 0℃ |
(1)出现如图现象的最可能是装置______。
(2)根据A和D装置可以提出的探究问题是酵母菌的生活需要______吗?
(3)酵母菌和细菌都是单细胞生物,可是酵母菌不属于细菌的原因是其细胞结构中有______。
(4)酵母菌的发现者是______,瓶中产生的气体是______。
(5)以下食品制作中,与酵母菌无关的是______。
A.馒头B.面包C.啤酒D.酸奶
(6)制作泡菜时,需要加入的微生物是______,制作泡菜时将其置入坛子中密封数天,这是为了制造______的环境。
(7)日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存,这种保存方法依据的原理是______。
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【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是()
A. 过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的
B. 甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血
C. 与丙相比,甲内的血液含有更丰富的营养物质
D. 乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换
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【题目】水饺是中国北方人较喜欢的一种传统美食,也有喜庆团圆的寓意。鲜美的水饺入口后,会在你的体内经过的神奇旅行,最后被消化为可吸收的物质。
Ⅰ.图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请据图回答:
(1)包水饺的面皮的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化过程的曲线是________,参与该过程的消化液有________________。
(2)水饺馅中瘦肉的主要成分是蛋白质,它的最初消化是在图中所示的________(填字母)段完成,最终被消化成 ________。
(3)某同学长期不吃蔬菜水果,导致牙龈出血,可能是缺乏________。
Ⅱ.某生物兴趣小组探究“水饺在口腔中的变化”,进行了下表实验,请根据下表回答:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
水饺碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | ||
有无唾液 | 2 mL唾液 | A | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 | ||
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | ||
温度 | 37℃ | 0 ℃ | 100 ℃ | |||
水浴时间 | 10分钟 | |||||
加入碘液 | 2滴 | |||||
(4)为探究“唾液对水饺的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入________。
(5)1号试管中加入碘液后不变蓝,原因是____________。
(6)该实验的对照组是________号试管;如果选用1、3、4号试管进行实验,所探究的问题是________________________________________________________________________?
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