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【题目】每年的5月20日是中国学生营养日.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.如图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关说明正确的是(  )

A. 水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养

B. 粮谷类食物中含蛋白质较多

C. 肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量

D. 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少

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【题目】下列不属于生物特征的是( )
A.都具有应激性
B.都能繁殖后代
C.都能自由运动
D.都能进行新陈代谢

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【题目】遗传物质 主要是指( )
A.糖类
B.DNA
C.蛋白质
D.DNA和蛋白质

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【题目】手碰含羞草它的叶子会收起来,这个现象说明它具有下列哪一项生物特征?( )
A.生长
B.繁殖
C.应激性
D.遗传

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【题目】某学校的几位同学对科学知识非常有兴趣,经常做一些科学小实验,这次他们用大豆种子做了如下实验。

(一)实验过程:

1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为ABC,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。

2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入ABC杯底的餐巾纸上。

3)将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。如图甲所示。

4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。

(二)实验结果:一段时间后,AB两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发。

请回答问题:

1)如果几位同学的设计思路是把AB作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:大豆种子的萌发需要 ,该对照实验的变量是______,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是

2ABC中,除了AB外,能够作为对照实验的还有 ,该对照实验可以得出的结论是

3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙)。请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。

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【题目】一株绿色开花植物,形成果实和种子,一般必须完成两个主要的生理活动,它们是( )

A.开花和传粉B.开花和受精C.传粉和受精D.自花和异花传粉

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【题目】下列与人的生殖发育有关的描述,错误的是( )
A.男性的主要生殖器官是睾丸
B.胚胎在母体内发育的场所是子宫
C.精子和卵细胞在阴道结合形成受精卵
D.卵巢的功能是产生卵细胞,分泌雌性激素

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【题目】长清湖风景优美,湖内波光粼粼,岸边杨柳成荫。春日花似锦,夏时凉爽宜人,公园内鸟啼虫鸣,人与自然和诣相处。某校生物兴趣小组的同学对长清湖湖内生态系统进行了探究,他们将下面几种生物?取的食物成分进行分析,并绘制成如下表格。请分析同答有关问题。

生物种类

鸭子

河蚌

小鱼

水蚤

消化道内食物

河蚌、小鱼、水蚤

水蚤、小球藻

水蚤

小球藻

(1)根据表中的信息,该生态系统有_____条食物链。作为一个完整的生态系统,表中缺少的生物成分是_____

(2)如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔,则③对应的生物是_____

(3)此生态系统中能量流动从_____开始,生态系统中能量最终来源于______

(4)以最长的食物链为例,如果消耗生产者1000千焦的能量,最高消费者最多能增加_____千焦能量。

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【题目】某学校课外活动小组的同学们参观了省农科院的一个人工生态系统,此生态系统中由农作物、杂草、虫、鸡、牛、人组成的食物网如图所示,请运用所学知识分析回答。

(1)在该食物网中共包含_____条食物链,其中属于三级消费者的生物是_____,在该食物网中,碳主要以_____的形式沿食物链传递。

(2)在该人工生态系统的组成成分中,_____属于生产者,二者在生态系统中的关系是_____关系。沼气池中的甲烷细菌属于_____

(3)农作物的秸秆可以作为牛的饲料,牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明,该人工生态系统实现了能量的_____利用,从而大大提高了能量的利用效率,又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是人,与森林生态系统相比,该生态系统的自我调节能力较弱的原因是_____

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【题目】在”树→蝉→螳螂→黄雀”这条食物链中,体内农药浓度最高的是( )
A.树
B.蝉
C.螳螂
D.黄雀

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同步练习册答案