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【题目】小明同学学习了细菌和真菌的知识后,设计了以下实验,探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度。具体实验设置如下图,3小时后,发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来,乙烧瓶上的气球并没有鼓起来。请分析实验并回答问题。

1)这是一组对照实验,变量是______

2)甲烧瓶上的气球鼓起来是因为在适宜的温度下,酵母菌将白糖分解产生了______

3)根据实验现象,小华得出的结论是______

4)酵母菌和大肠杆菌比较,结构上最主要的区别:大肠杆菌没有成形的______

5)酵母菌在人们的生活中应用广泛,请列举一例:______

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【题目】田间喷洒农药,农药绝大部分不能进入到植物细胞内,在此过程中起作用的是( )
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞壁
D.细胞核

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【题目】图为几种细菌和真菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题。

1)写出图中三种生物的名称:图A_____;图B_____;图C______

2)图A中①的名称是_____;图B中①的名称是_____,它是运动“器官”。⑥是_____,作用是_____

3)图中属于原核生物的是图_____

4)属于可依靠孢子进行繁殖的生物是图_____

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【题目】仔细观察下图,分析回答下列问题:

(1)[②]表示肺泡与外界的气体交换,该过程是通过_____实现的(填“气体扩散”或“呼吸运动”)。

(2)血液中运输氧的血细胞是_________,氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分。

(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的_________

A、消化道 B、肺泡 C、组织细胞 D、肾单位

(4)图中显示的排泄途径有___条。

(5)人体各项生命活动能够统一协调进行,有赖于__系统和激素的共同调节作用。

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【题目】高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过(  )
A.性状
B.受精卵
C.精子和卵细胞
D.胚胎

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【题目】食物只有在消化酶的作用下才能被消化,下列消化腺中,不能分泌蛋白酶的是(  )
A.唾液腺
B.胃腺
C.肠腺
D.胰腺

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【题目】控制同一性状的成对的不同基因称为(  )
A.显性基因
B.隐性基因
C.等位基因
D.性基因

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【题目】阅读资料,分析回答下列问题:

资料一“北风吹、雁南飞”,雁群在天空中飞翔,一会排成人字,一会排成一字斜阵,并定时交换左右位置。迁徙途中休息时,总有一两只“孤雁”做“站岗放哨”的工作,当有敌害来临吋,这些“哨兵”总是发出警报,或大叫或狂奔或扑翅起飞,使雁群尽快做出御敌准备或逃生。

资料二 海洋公园里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。

资料三 某人做了以下实验:在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物,瓶口用白纱布封住,使瓶内透气,白天用黑纸袋套在瓶外,使瓶内成为暗室;晚上揭开黑纸袋,用灯照明,使瓶内成为白天,经过一星期左右,蟑螂调整了自己的节律,在人工处理的“黑夜”活动了。

1)根据资料一中的描述,雁群体有组织、有分工,雁群有______行为。

2)资料二中,海豚的表演属于______行为,一般来说,动物越______,该行为就越强、越复杂。

3)判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为,蟑螂在自然状态下的黑夜活动,属于______行为;蟑螂在人工处理的“黑夜”活动,属于______行为。

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【题目】请你将下列鸟卵的结构与其对应的功能对应起来
①胚盘A.是鸡卵的主要营养成分
②卵黄B.起保护作用
③卵白C.内含细胞核
④卵壳D.提供胚胎发育所需的水和养料

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【题目】一片森林中,对于某一棵树而言,影响它生存的环境有( )
A.阳光、空气和水分
B.森林中的所有动物
C.森林中的其他动物
D.非生物因索和其他生物

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同步练习册答案